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精品论文 参考文献 高职院校创新型人才培养机制研究 杨帆 YANG Fan （河南工业职业技术学院，南阳 473000） （Henan Polytechnic Institute，Nanyang 473000，China） 摘要： 创新型人才的培养关乎着我国的进步和发展，要想建设创新型的国家，必须培养创新型的人才，以此来促进国家的建设，提高国家的整体素质水平，推动我国的发展。近年来，我国高职院校已将“培养创新型人才”作为重要使命，但是由于我国高等教育理念体质、实践能力、教师创新能力、校园文化环境、学生兴趣满足等方面存在问题，严重制约了创新型人才的培养。因此，要通过转变教育理念、夯实创新平台、健全激励机制、营造良好校园氛围等途径，构建出符合我国特色的高职院校创新型人才培养机制。 Abstract: The cultivation of innovative talents concerns the progress and development of China. To build an innovation oriented country, it is a must to cultivate innovative talents, so as to promote the construction of the country, increase the countrys overall quality level and promote the development of china. In recent years, Chinas universities have regarded the cultivation of innovative talents as an important mission, but the existing problems in Chinas higher education philosophy, practice ability, physical teacher innovation ability, campus cultural environment and students interest meeting have seriously restricted the education of innovative university. Therefore, it is necessary to construct mechanism of cultivating innovative talents in colleges and universities with Chinese characteristics through changing the idea of education, reinforcing the innovation platform, perfecting incentive mechanism, creating a good atmosphere of campus and other ways. 关键词： 创新型；人才培养；高职 Key words: innovative；personnel training；colleges and universities 中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）14-0223-02 引言 创新型人才的培养可以促进我国的发展，加快城市的进步，对我国的经济和可持续发展具有推动作用。因此，我们必须在认清我国目前高职院校对创新型人才的培养中所存在的问题基础上，提出相应的解决对策，以此来构建出符合我国特色的高校创新型人才培养机制。 1 创新型人才的概述 1.1 创新型人才的含义 所谓的“创新型人才”是指具有创新的意识、精神、能力、品质等素质的人才。创新型人才的特征体现在：“新”的知识，“专”业的技能，扎“实”的基础，“博”学的知识。除此之外，还应当具有良好的心理素质，敢于创新冒险的科学精神。 1.2 高职院校创新型人才培养的重要意义 自主创新实现的关键在于大量自主创新型人才的实践，因此自主创新型人才的培养成为了重中之重。自主创新人才的培养是各级各类教育和整个社会的任务，尤其与高校的发展和改革有着更为密切的关系。高校是知识创新、传播和应用的主