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国内外BlackBoard平台课程建设现状分析及展望 　　摘 要：信息技术与教育的完美结合开辟了教育时代的先河。应用文献研究法与案例分析法，通过研读国内外关于BlackBoard教学平台的相关文章，分析国内外BlackBoard教学平台建设标准的研究现状。旨在通过分析BlackBoard教学平台的建设与应用现状，为以BlackBoard为代表的在线课程教学平台更好地建设与发展、教育信息化工作开展，提供有效的参考依据。 　　关键词：BlackBoard教学平台；教育信息化；在线课程 　　DOI：10.11907/rjdk.172226 　　中图分类号：TP301 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2017）009-0202-03 　　Abstract：The perfect combination of information technology and education has opened up a precedent for Education Times. Using literature research and case analysis， this paper analyzes the research status of the construction standards of BlackBoard teaching platform at home and abroad， by studying the research literature of BlackBoard teaching platform related articles. The purpose is to provide an effective reference for the better construction and development of the online course teaching platform represented by BlackBoard teaching platform， and the development of education information work， by analyzing the construction and application situation of BlackBoard teaching platform. 　　Key Words：BlackBoard teaching platform； educational informationization ； online courses 　　0 引言 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确指出，信息技术将对教育产生革命性的影响，《教育信息化十年发展规划（2010-2020）》也指出要以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与变革。教育信息化飞速发展，MOOCs、翻转课堂等新一代网络教学平台也随之进入广大教育者的研究视野中，高等教育步入了新的发展阶段。信息技术的高速发展，促进了高等教育的教学变革，网络课程辅助教学已成为目前高等教育信息化改革的重要手段，?W习管理系统也是当前高校网络教学的主要形式。在众多学习管理系统中，BlackBoard将传统教学与网络教学深度融合，是国外高校网络教学平台应用的典型代表。研究现状表明：BlackBoard平台是目前全球唯一支持百万级用户的教学平台，在美国拥有50%的市场份额，目前全球已有上千所大学以及教育机构在使用该产品，其中包括国外著名的普林斯顿大学、哈佛大学、斯坦福大学、杜克大学，以及国内的北京师范大学、中山大学、东北师范大学、上海大学、西南大学、西北大学、北京联合大学、长春理工大学、青岛滨海学院、北京毕博教育平台等。尽管该平台并非开源免费，但却为教育者与学习者提供了一整套完善优化的学习与在线评价方案，深受广大师生好评。 　　1 研究方法 　　文献分析法：通过查询中国知网、Springer、Sciencedirect等数据库，发现Blackboard平台课程应用现状以及与课程结合应用的相关文献资源极为丰富。再以网络课程、在线课程、在线开放课程、精品课程为关键词进行搜索，结果发现建设标准与评价指标体系也有诸多值得参考的文献。 　　案例分析法：以能够进行访问的BlackBoard平台为参考案例，分析目前国内外高校使用该平台的现状以及建设体系。例如上海大学、西南大学、中山大学都能以校外人员身份进行访问，而东北师范大学因项目的便利可以用管理员身份进入后台搜集相关数据。 　　2 国内外BlackBoard建设标准 　　2.1 国外BlackBoard建设标准 　　国外高校关于BlackBoard平台建设自