人教版小学三年级数学上册《多位数乘一位数》整理和复习课堂实录.doc

人教版小学三年级数学上册《多位数乘一位数》整理和复习课堂实录 教学目标：1．通过整理和回顾本单元的知识，在头脑中形成较为系统的知识结构。 2．巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步提高计算能力。 3．增强应用数学的意识。 在头脑中形成较为系统的数学认知结构，提升学生对本单元知识的掌握水平。体验算法多样化，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。 选择和判断算法灵活运用算法。 师小结：是的，经常温习功课，不但不会让我们忘记所学的知识，而且还可以使我们在复习的过程中有新的感悟，是一种非常重要的学习方法，所以大家要做到边学习新知识，边复习旧知识，进行系统的掌握。既然咱同学们说得这么好，知识面这么广，作为奖励，老师送给大家一棵“智慧树”。 师：看到这棵智慧树，你有什么想说的吗? 生1：它怎么光秃秃的，没有枝叶啊？ 师：是呀？它怎么没有枝叶呢？ 生2：它会结果实吗？…… 师：老师告诉大家，这棵智慧树正等着大家用咱们的聪明才智来装扮它呢！只要咱们同学们在这一节课上，认真听讲，积极思考，勇敢地回答问题，这棵智慧树会神奇地长出茂盛的枝叶，结出丰硕的智慧果。你们对自己有信心吗？ 生：有！ 师：老师很期待！上课！ 教学过程： 一、创设情境，导入复习 师：蓝精灵村庄里的笨笨要踏上寻宝之旅（展示）不知道买你愿意帮助他吗？ “你准备为什么？能不能根据你买的东西提一个有关的数学问题？” 买需要多少钱？买需要多少钱？师：刚才同学们运用所学的知识出色地帮助解决难题。实际上我生活中经常遇到关计算问题，今天这节课我们就来复习有关多位数乘一位数的知识多位数乘一位数自主整理，实施创造 （1），生1：这一单元我们学习了口算乘法和笔算乘法。 生2：我们还学习了估算。 生3：笔算乘法包括进位乘法和不进位乘法。生4：笔算乘法还包括因数中间和末尾有0的乘法。师：同学们说得都很好，师：学生整理，教师巡视。（）展示整理成果师：师：这一单元我们学习了口算乘法和笔算乘法。不进位乘法进位乘法交流矫正，优化再建 师：（1）师：整十整百乘一位数（）师：（）师：师：师：（）师： 1