人教版小学语文二年级上册《风娃娃》教案　.docxVIP

　课题16.风娃娃总课时2课时备课人唐玲飞教学目标（总）1.会认12个生字，会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3.懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点掌握本课生字的音、形、义。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学亮点了解根据意思确定多音字读音的方法。第（1）课时课时目标1.会认12个生字，会写4个生字。2.正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。教学重点1.会认12个生字，会写“夫、表、示、号”4个生字。2.正确、流利地朗读课文。教学难点了解课文的主要内容。教学亮点了解根据意思区别多音字读音的方法。课前准备学生课前预习，老师准备课件、识字卡片。教学流程教学要点一、激趣导入猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）板书课题，谈话激趣：风娃娃长大了，它想出门为人们做好事了，让我们一起跟随它走进这篇课文。二、自主识字，展示亮点多通道导学：（1）读准字音。（说说字音注意点）（2）记住字形。（想想好办法记住这些字）（3）读通课文。（喜欢的句子多读几遍）2.全班交流反馈：（1）字音：翘舌音：抽、驶、示、筝、伤平舌音：踪、责展示亮点多音字：转转动转头读，发现了什么？这两个词语读音不同。像这样同一个字在不同的词语中有不同的读