小学美术《孔雀开屏》教学实录.docVIP

《孔雀开屏》教学实录 教学目标：1.欣赏孔雀的形态特征，引导学生感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美，发展学生的观察能力和感知美的能力。 2.通过引导学生运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀，发展学生的动手能力和创作能力。 3.通过引导学生在创作中感受美，体验成功的喜悦，发展学生的审美意识，激发和保持学习美术的持久兴趣。 教学过程： 引导阶段 出示孔雀活动视频初步感知。 说一说：孔雀什么时候最美？ 师：同学们，今天老师给同学们带来了一位好朋友大家看看它是谁？（点视频）你们认识它吗？生：孔雀。师：它是孔雀，一种很美丽的鸟，大家来看一下孔雀在什么时候最美？学生回答后教师小结：孔雀在开屏的时候最美，今天咱们就来制作开屏的孔雀，留住它的美。揭示课题。《孔雀开屏》（板书） 公示这节课争星台的项目，鼓励学生好好表现为小组争的星星。 发展阶段 出示图片，深入感知孔雀的形态美、颜色美、花纹美等特征。 师：要想制作孔雀就要知道孔雀长的什么样？就要抓住它的特征，接下来咱们通过欣赏图片来找找它的特征。 看一看：欣赏形态完整的孔雀图片，观察孔雀的身体的主要部位。 师生共同带着问题欣赏图片后总结孔雀的主要部位。 说一说：孔雀身体的主要部位是什么？ 学生回答后教师总结：孔雀的身体大致部位可分为头部、颈部、腹部、尾部等部位。 看一看：欣赏一组孔雀主要部位的图片观察每一个部位是什么形状的？ 说一说：孔雀主要部位的