教育实践活动批评和自我批评发言稿.docVIP

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  • 2018-02-02 发布于河南
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教育实践活动批评和自我批评发言稿.doc

教育实践活动批评和自我批评发言稿

党的群众路线教育实践活动批评和自我批评发言稿 在深入学习党的群众路线教育实践活动中,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,我对自身存在的问题和不足有了更深刻的认识。   一、存在问题 1、学习自觉性不高。只有在集中学习时,才会静下心来好好学习,平常很少自学时,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。 2、工作作风不实,求真务实的精神不够。接到工作任务,有时存在着应付过关的想法,影响了工作效果;教学中没有完全根据学生实际来有针对性进行备课和教学;对有关的教学方法研究不够。和同事间的讨论交流不多。   3、在师德师风方面,虽然平时能以身作则来教育引导学生,但有时遇到困难时仍存在耐心不够,容易急躁,没有采取有效温和的教育方法。 4、业务知识钻研不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上,听课量还不够,学习不够积极。导致对更多新事物,新知识的学习掌握不够好。 5、细节做得不够。例如:走在校园里,看到地上有垃圾,没有及时地去捡起来,而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时,没有做到及时教育等。 二、原因分析   1、政治理论学习不够。没有把学习放在重要位置,学习存在片面性。缺乏理论知识的有效运用,没有把学到的理论知识和自己的实际工作相融合,只是片面的向学生们教授专业知识。   2、创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性

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