四下语文第一课古诗三首.docVIP

1、古诗三首 第一课时 独坐敬亭山 学习目标： 有感情地朗读古诗，并背诵、默写古诗《独坐敬亭山》。 理解诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。 教具准备：多媒体 教学过程： 一、板题示标。 师：同学们，我们今天一起来学习第1课《古诗三首》中的第一首《独坐敬亭山》。请大家认真看老师书写课题(板题)。 请看本节课的学习目标：（出示） 1、有感情地朗读古诗，并背诵、默写《独坐敬亭山》。 2、理解诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。 师：大家有信心达到目标吗？（有） 二、第一次“先学后教”（了解背景、读准字音） 1、了解写作背景。 师：同学们，让我们一起来学习这首古诗。这首古诗是一首五言律诗。请看老师为大家准备写作背景。（出示） 这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。 前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”眼前之景，孤独之感天上高飞远去，无影无踪了； “尽” “闲”， 6、依次译讲3句到4句。 重点引导：三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山” 师：理解了诗意之后，让我们再一次深情的吟诵，谁愿意来展示，注意停顿和语速。 展示读。 指名读——评价——指名读——评价（引导读出感情：孤独、寂寞） 师：现在让我们一起来读，读出诗人这种孤独寂寞的心情。 生齐读。 四、第三次“先学后教”（背诵古诗） 师：这首古诗让我们体会到了诗人这种孤独寂寞的心情，我们赶快把它积累到脑海里吧！请快速背诵。2分钟后我们来比赛背诵。 1、自由背。 2、指名背。 3、齐背。 师：大家背得可真好，现在开始比赛背写。要求：坐姿端正、书写规范。请拿出作业本。 1、学生背写。 2、同桌对改。 3、生补错。 五、当堂训练（作业） 在作业本上默写古诗。 板书设计 独坐敬亭山???????????（唐）李白??????????? 高飞尽??? 孤??????????独去闲??? 独?????????? 两不厌??? 寂?????????? 只有????? 寞 ?????????????????????望洞庭?????????????????????两相和?????????????????? 镜未磨?? 山光???????? ???? 山水翠?? 水色美 一青螺白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。