石马洼学校教师素质提升工程工作方案.docxVIP

石马洼学校教师素质提升工程工作方案为了加强我校教师队伍建设，全面提升教师素质，提高教育质量，办好让人民满意的教育，根据市教育局下发的《榆林市教师素质提升工程工作方案》的要求，结合我校实际，学校决定，把2016学年度定为我校“教师素质提升年”，并将教师素质提升工作列入本年度重点工作内容，精心布置，切实抓好，务见实效。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以教师师德建设为首位，专业能力建设为核心，突出抓好教师培训，重点加强青年教师培训，进一步完善教师管理制度，促进广大教师进一步转变教育观念，提升综合素质和教育教学能力，让学校成为教师素质提升的主阵地，成为教师成长的沃土，努力构建学习型校园，使教师的学习工作化，工作学习化，努力建设一支教育观念新、师德修养高、业务能力强、工作作风扎实、文化素养深厚、富有生机活力的高水平教师队伍，为全面提高我校的教育质量，提供强有力的师资保障。二、目标任务（一）大力提高教师的师德修养。通过师德教育和培训，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，弘扬爱岗敬业，乐于奉献精神，树立良好的教师职业形象。教师师德水平100%达到《中小学教师职业道德规范》的要求。（二）努力提升教师的业务素质。以青年教师为重点，全面加强教师业务培训，通过多种形式培训，促进教师业务素质、教育教学能力不断提高和教师专业发展，逐步缩小中青年教师间、学科教师间师资差距，全面提高教师综合素质和业务能力。同时，努力建设一支综合素质高，教育教学能力强，适应教育改革发展要求，能够发挥引领、示范、带头作用的骨干教师和名教师队伍。（三）实现教师队伍科学、规范、高效管理，完善教师管理制度，实施教师绩效考核和激励评价，优化和均衡各学年、各班级、各学科教育师资配备，促进教育公平。三、重点工作内容（一）开展师德教育活动，建立和完善师德评价、考核、监督机制，着力提高教师师德素质1、继续组织教师加强理论学习，本学期开始在我校实施 “20+2读报”活动，即每天每名教师必须保证不少于20分钟的读报，必读《陕西日报》和《榆林日报》两份报刊。从而激发教师的政治热情，培养“国事家事天下事，事事关心”的责任意识，提高政治修养，树立科学发展观念，促进学校科学发展，努力办好人民满意教育。2、利用每周的政治学习时间，组织全体教师重新学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，定期检查学习笔记，进行学习内容测试，用“一切为了学生的发展”的理念指导教育行为，进一步增强教师恪守职业道德意识，自觉遵守教师职业规范。3、完善师德评价、考核、监督机制，把评价工作作为学校常规管理的重要内容，实行“一二一”评价考核制度即一月一次考核、二季一次总结、一学期一次表彰的三阶段评价考核制度，把师德考核结果作为评先评优、干部选任、绩效工资发放的重要依据。学校为了能够更有效的对教师师德表现实行即时监督，校领导班子成员和中层干部共同组成承包小组，对六个学年级的任课教师进行承包，实行承包责任制度。对违反师德规定，违规违纪的教师承担连带责任，实行责任追究制度。从而努力建设一支学生爱戴，人民满意的教师队伍。4、在教师素质提升工程活动中要及时发现先进典型，继续开展“师德标兵”、“优秀班主任”和“学生满意教师”等评选活动，对于这些先进典型教师在教师节期间学校将给予隆重表彰并大势宣传，充分发挥典型示范带动作用，扩大典型的影响，从而达到广泛的教育效果。（二）扎实有效开展教师培训，提高教师业务能力，促进教师专业成长1、加强骨干教师的培训，发挥骨干教师的示范作用。（1）组织骨干教师、学科带头人等专题培训，每学期进行两期专题辅导，每期为一周时间。主要内容有：创造教育理论、教育科研方法、教育科研的形势，基础教育的发展形势，校本教研、岗位专业知识等。继续开展班主任全员培训，提高班主任教育工作能力，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用。通过骨干教师优秀课展示，增强各学科交流，为青年教师提供学习的大好机会，充分发挥骨干教师帮带、辐射、导航和示范的作用。（2）采取“请进来”与“走出去”相结合的培训方式。学校本学期请一位以上教育专家或名师来校讲座或上示范课，给教师做“专业引领”；?送教下乡为农村学校搭建教师间交流的最好平台，教师将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，使得城乡教育资源得到共享和互补。2、抓好专项专题培训，提高专业技术能力。（1）继续加强对教师教育技术应用能力的培养。积极组织教师进行培训、达标活动，充分认识现代化教学就是生产力，提升教师运用现代化教学的水平，挖掘新课程的网络利用率。每学年组织全体专任教师进行一次现代化教学技术能力测试，对于成绩合格的教师给予奖励，使所有专任教师学会熟练应用计算机进行备课办公，学会上网查询资料，学会利用多媒体网络设施进行教学和管理。把使