教学信息资源整合研究背景下高校教学资源构成因素的创新发展.pdfVIP

OXUELUN 教学论 JIA 教学信息资源整合研究背景下高校教学资源 构成因素的创新发展 ○李文博 ［ 摘要］ 教学资源的整合是高校教学效率提升的关键。教学资源数据库是高校教学资源的核心构成因素， 数据库的完善与管理直接关系到高校正常教学秩序的顺利开展。师资队伍本身属于教学资源的构成因素，同时 也是教学资源运用的主力军，构建科学的师资考评体系有助于双倍提升师资队伍资源的价值。课程资源体系是 高校教学资源的基础环节，课程资源的创新要坚持走信息化道路，力争建设整体统一的网络课程资源。研究证 明，广泛而深入的校际合作为高校教学资源的跨越性发展提供了新的思路。 ［关键词］ 教学信息资源；资源数据库；师资队伍；课程资源体系 ［作者简介］ 李文博（1963-），男，硕士，内蒙古机电职业技术学院教务处副教授，研究方向：教育管理。（内 蒙古呼和浩特 010070） 随着社会经济不断发展与进步，传统的高校教学 库主要包含课后学生复习或完成作业所用到的各类 模式已经不能适应新时代的要求，而改革与创新是高 资源，如课件、教学视频、知识总结和课后作业等。素 校教育教学走出停滞不前阴霾的唯一出路。教学资源 材资源数据库包含了教师与学生可能用到的各类素 是影响高校教学的重要因子，高校教学的变革离不开 材，如文本、图像、音频、视频和动画材料等。题库资源 教学资源的整合与创新。目前信息技术已经深入到社 数据库包含了大量的练习题，可以针对某一章节进行 会发展的各个领域，教育也早已经开始探索与信息技 组卷测试，也可以进行本学科的整体模拟测试。不同 术融合的途径和方式，可以说，教育信息化是高校教 学科根据本学科的教学内容和教学特色要在资源库 育发展的必然选择，也是时代对高校教育提出的客观 上创设自己的特色，彰显本学科独特的魅力。 ［ ］ 要求1 。教育信息化带给教育最大的好处就是呈现了 （二）创建与资源库相应的管理机制，确保资源库 大量的教育信息资源，可是如何才能高效运用教育信 的稳定性和安全性 息资源是高校教育教学所面临的重要课题。顺应时代 资源库最大的特点是具有丰富的信息资源，但是 发展的节拍，探寻高校教学资源建设新思路，力争在 这也给管理带来了一定的风险，因此创建与资源库相 教学信息资源整合的大环境下实现高校教学资源的 应的管理机制，能够在最大程度上保障资源库的稳定 创新型发展和高校教育教学的长久发展。 性和安全性。资源库的管理主要包含资源管理、系统 ［ ］ 一、集中创建兼具立体化和开放式特色的高校教 管理和用户管理三大方面3 。资源管理主要是对资源 学资源数据库 库的内部信息进行有效管理，确保内部资源及时更新 （一）完善资源库内容，彰显不同教学学科的特色 和完善，同时有序的管理能够帮助教师和学生在最短 要高效运用教学信息资源,首先要建立教学资源 的时间内查询相关信息。系统管理主要是针对资源库 数据库，为满足教师的教与学生的，建立的教学资源 的稳定性和安全性能。用户管理主要是对用户的身份 数据库不仅要方便实用，还要体现学科特色，完整呈 和使用权进行管理，要求用户进行注册并且根据不同 现学科所教的内容。不同学科建立的教学资源数据库 用户的身份特征对用户进行权限的分配和管理。 各不相同，但是主要模块相似，如都有教学软件资源 二、完善人事制度创建和管理机制，深入改革师 数据库、课堂资源数据库、课后资源数据库、素材资源