[教育学]南开大学积极探索中国近现代史纲要课实践教学模式.pdfVIP

南开大学积极探索中国近现代史纲要课实践教学模式 南开大学马克思主义教育学院在面向全校本科生开设的“中国近现代史纲要”课 程中，积极探索实践教学模式，引导学生们将理论学习与实践体验结合起来，加深对 马克思主义中国化艰辛探索历程的深入理解，从而更加重视对马克思主义中国化理论 成果的主动学习和自觉运用。 中共中央在陕北的十三年，是马克思主义中国化的一个重要阶段。为了使同学们 亲身体验中国共产党第一代领导集体进行探索的艰辛和取得成果的辉煌，张静教授去 年组织同学们到延安进行了为期一周的参观考察。延河边的宝塔山、凤凰山和清凉山 上，杨家岭、王家坪和枣园的窑洞中，都留下了同学们的深深思考——在那样艰苦的 环境中，中国共产党不仅取得了抗日战争的伟大胜利，并为新民主主义革命的胜利奠 定了基础，而且还实现了马克思主义中国化的第一次理论飞跃，形成了中国化的马克 思主义——毛泽东思想，革命先辈们对理想的追求、对信念的执着，强烈震撼着每个 同学的心灵。在杨家岭中共中央办公厅旧址，同学们还巧遇时任教育部副部长赵沁平 同志。交谈中，赵沁平同志对我校这种实践教学模式给予了高度肯定，并欣然与同学 们合影留念。 今年是五四运动九十周年，当讲到五四新文化运动和马克思主义在中国的广泛传 播这部分内容时，张静教授又组织同学们来到北京新文化运动纪念馆，探访当年中国 先进青年知识分子的革命足迹。走进北大红楼，来到蔡元培、陈独秀、李大钊当年所 用的办公室和毛泽东工作过的新闻纸阅览室，同学们仿佛穿过了时空隧道，与这些五 四先贤们进行着心灵的对话，经受着精神的洗礼。有的同学参观后写道：“当今社会， 许多年轻的知识分子（也包括我们这些学生）不能安下心来做学问，浮躁情绪一直充 斥我们内心。通过实践教学活动，我了解到陈独秀、李大钊等先进知识分子为追求真 理不怕牺牲的革命精神，再想到身处和平环境的我们却不肯为了学习和研究马克思主 义理论而甘心做冷板凳，真是感到万分惭愧。” 据了解，由于受到同学们的热烈欢迎，实践教学活动今后仍将继续下去，学生们 的实践体会也将汇集成册，从而为实践教学模式的探索积累经验。 1 杨家岭中共中央旧址前与时任教育部副部长赵沁平同志（后排右三）合影 探寻革命先辈的足迹 2 巍峨的宝塔山上 来到仰慕已久的北大红楼 3 走进陈独秀的办公室