十八届四中全会精神宣讲(江苏司法行政)PPT.ppt

江苏省司法行政系统职业培训 法制宣传 江苏省司法厅法制宣传处 许建彤 过 程 1986年，我国开始在全体公民中开展法制宣传教育 2003年6月24日，江苏省第十届人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《江苏省法制宣传教育条例》 《江苏省法制宣传教育条例》于2003年10月1日起施行。 概 念 国家或社会将法律知识、法治信息等通过各种适当的途径和手段面向全社会广泛传播，同时社会个体通过学习和实践获得法律认知、培养法律意识、具备法律素质、形成法治能力，从而提高全社会法治化管理水平的一切实践活动。 特 征 法制宣传教育作为一项社会实践活动，是一项宏大而复杂的系统工程。 具有5个基本特征： ——整体性 ——关联性 ——动态性 ——有序性 ——层次性 法治宣传教育的基本要素 宣传教育者 宣传教育对象 宣传教育的环境 宣传教育的内容方法 宣传教育者 进一步加强和完善“党委领导、人大监督、政府实施、各部门齐抓共管、全社会共同参与”的领导体制和工作机制。 法制宣传教育工作的社会联动不仅仅指法制宣传教育主管部门之间的联动，而是包括了政府、市场、社会的多方联动合作。 新闻媒体需要承担开展公益性法治宣传教育的社会责任。 宣传教育的环境 法制宣传教育环境对公民法律素质的形成和发展产生重要的影响： 环境对公民的影响具有潜移默化的特点 环境对公民法律素质的影响具有广泛性　　 环境制约公民的法律思想和法律行为 但是：环境对公民的法律思想和法律行为有影响，绝不能到决定性作用。 宣传教育的方法 宣传教育方法是法制宣传教育系统的构成要素之一，是进行法制宣传教育的中介和桥梁。 教育的方法，如法制宣传教育公益广告 宣传的方法，如百名法学家百场报告会，社区“市民大讲堂”、淮安市“四级”干部学法考试 单向灌输和双向互动，微信普法属于双向互动的法制宣传教育方法。 网络作为法制宣传教育平台可以使法制宣传教育内容和信息超越了时间的限制和空间的限制，而能在世界范围内自由传播，充分发挥了法制宣传教育客体的主体性。 但是：环境对公民的法律思想和法律行为有影响，绝不能到决定性作用。 法治文化建设 法治文化建设是通过法律知识和法治信息的传授传播，教育公众自觉学法尊法守法用法，最终目标是在全体公民中普及对法的尊重和信仰。 法治文化建设的目标 培育崇尚法律的法治观念 健全彰显正义的法律制度　 完善法律主治的治国方式 形成和谐稳定的社会秩序 法治文化阵地 是法制宣传教育的重要平台形态 是法治文化建设的重要物质载体。 是法制宣传教育工作的必要基础设施 法治文化阵地是法治文化建设水平的直接体现，绝非间接体现。 法治宣传教育全覆盖 2013年6月，省厅部署“四个全覆盖”工作体系建设，要求在2015年6月前实现： 法治宣传组织体系全覆盖 普法阵地全覆盖 重点法律全覆盖 教育对象全覆盖 普法队伍全覆盖。 在法治宣传教育全覆盖工作体系构建过程中，我们强调：要以群众需求为中心，努力探索互动型服务型创新型法治宣传教育新模式