5.1平面向量的线性运算及其坐标表示-题型归纳完整版.docVIP

第五章 平面向量 本章知识结构图 第一节平面向量的线性运算及其坐标表示 考纲解读 了解向量的实际背景，理解平面向量的概念及两个向量相等的含义与向量的几何表示. 掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义，掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义.了解平面向量的基本定理及其意义，掌握平面向量的正交分解及其坐标表示，会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算，理解用坐标表示平面向量共线的条件. 命题趋势探究 从内容上看，高考重点考查向量的基本概念及运算，尤其是向量数量积运算及其几何表示，平面向量的坐标运算也是运算的关键，通过坐标运算可将几何问题转化成代数问题，进行垂直、平行关系的判定及夹角的求解，从形式上看，既有选择题，也有填空题，从能力上看，侧重于对学生运算和数形结合能力进行考查. 平面向量的综合问题时新热点题型，其形式为与直线、圆锥曲线、三角函数等联系，解决角度、垂直、共线等问题，以解答题为主. 预测2015年高考本专题主要考查形式及内容如下： 一道选择题或填空题，重点考查平行关系的判定，属于中低档题目. 一道解答题，可能以三角函数、数列、解析几何为载体，考查向量的运算和性质. 知识点精讲 向量的基本概念 向量概念 既有大小又有方向的量叫向量，一般用，，来表示，或用有向线段的起点与终点的大写字母表示，如（其中A为起点，B为终点）. 注：谈到向量必须说明其方向与大小. 向量的大小，有就是向量的长度（或称模），记作或. 2.零向量、单位向量、相等向量、平行（共线）向量 零向量：长度为零的向量，记为，其方向是不确定的. 单位向量：模为1个单位长度的向量.当时，向量是与向量共线（平行）的单位向量. 相等向量：长度相等且方向相同的向量.相等向量经过平移后总可以重合，记为. 平行向量：方向相同或相反的非零向量，也叫做共线向量，因为任何平行向量经过平移后，总可以移到同一条直线上. 规定零向量与任何向量平行（共线），即. 注：①数学中研究的向量都是自由向量，可以任意平移；②向量中的平行就是共线，可以重合，而几何中平行不可以重合；③， ，不一定有，因为可能为. 向量的线性运算 向量的加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法，已知向量，，在平面内任取一点A，作，，则向量叫做向量与的和（或和向量），即. 向量加法的几何意义：向量的加法符合三角形法则和平行四边形法则.如图5-1所示，向量=. 注：①若，为不共线向量，加法的三角形法则和平行四边形法则都适用；当，共线时，则只能用三角形法则求和向量，向量加法的本质是首尾相接. ②三角形法则可推广至若干向量的和.如图5-2所示. 2．向量的减法 （1）相反向量. 与长度相等、方向相反的向量叫做的相反向量，记作-. ①规定：零向量的相反向量仍为零向量； ②-（-）=,+(-)=; ③若，互为相反向量，则=-，=-，+=. （2）向量的减法. 向量与的相反向量的和叫做向量与的差或差向量，即-=+（-）. 向量减法的几何意义：向量的减法符合三角形法则.如图5-3所示，，则向量. 注：向量加法的三角形法则是两向量首尾相连，和向量是以第一个向量的起点为起点，以第二个向量的终点为终点；向量减法的三角形法则是将两个向量的起点移到一起，差向量是连接两向量的终点，箭头指向被减向量的终点的向量. 3.向量的数乘 （1）实数λ与向量的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘，记作： ，它的长度和方向规定如下： ① ②当λ0时，的方向与的方向相同；当λ0时，的方向与的方向相反；当时，方向不确定；时，方向不确定. （2）向量数乘运算的运算律. 设、为任意向量，、为任意实数，则 ；；. 三、平面向量基本定理和性质 共线向量基本定理 如果，则；反之，如果且，则一定存在唯一的实数，使.（口诀：数乘即得平行，平行必有数乘）. 平面向量基本定理 如果和是同一个平面内的两个不共线向量，那么对于该平面内的任一向量，都存在唯一的一对实数，使得，我们把不共线向量，叫做表示这一平面内所有向量的一组基底，记为.叫做向量关于基底的分解式. 注：由平面向量基本定理可知：只要向量与不共线，平面内的任一向量都可以分解成形如的形式，并且这样的分解是唯一的. 叫做，的一个线性组合.平面向量基本定理又叫平面向量分解定理，是平面向量正交分解的理论依据，也是向量的坐标表示的基础. 推论1：若，则. 推论2：若，则. 线段定比分点的向量表达式 如图5-4所示，在△ABC中，若点D是边BC上的点，且（），则向量.在向量线性表示（运算）有关的问题中，若能熟练利用此结论，往往能有“化腐朽为神奇”之功效，建议熟练掌握. 三点共线定理 平面内三点A，B，C共线的充要条件是：存在实数，使,其中，O为平面内一点. 此定理在向量问题中经常用到，应熟练掌握. A、B、C三点共线 存