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第一课 山的那边 语文七级上册多媒体课件

在山的那边;学习目标;在山的那边;; 我们大家对于山并不陌生,当我们登高眺望,看到一眼望不到边的层峦叠嶂的崇山峻岭时,我们心中一定会有感慨万千。 而恰恰就是在这大山之中,有那么一群勤劳善良的人们,他们祖祖辈辈都生活在这无言的大山中,从孩提时他们就怀有最美丽的梦,便是对山那边世界的憧憬,让大海秀美的面容和自由奔放的豪情照亮眼睛和生命,便成为他们生活中不断的追求。 现在就让我们共同走进王家新的《在山的那边》去倾听有关“山”和“海”的诉说。;作者;字词解释;检查预习;形似字:;谁能有感情地朗读这篇诗歌?;小时侯,我常在窗口痴想;——山那边是什么?;——山那边是什么?;妈妈给我说过:海;于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 ;可是,我却几乎是哭着回来了;还是山,高耸入云的山;——在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分;妈妈,那个海呢?;;今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子;但我又一次次鼓起信心向前走去;因为我听到海依然在远方为我喧腾;——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……;是的!人们啊,请相信——;;而在这座山的那边,就是海呀;是一个全新的世界;在一瞬间照亮你的眼睛;诗 歌;◇ 在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么? ◇ 概括诗歌两部分的内容。 ◇ 诗歌表达了怎样的思想感情?;第一节写了—— 第二节写了——;问题探究;问题探究;问题探究;体验与反思; 山 爬山(奋斗) 海 (困难) (理想);在山的那边;研读赏析; 从时间上说,第一诗节写我童年的时候;第二诗节写我长大以后。 从内容上说,第一诗节写我想望和困惑;第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。 从象征意义上说,第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”,第二诗节中的“山”象征了困难,“海”象征了信念。 ;惊涛骇浪; 诗歌表达了怎样的思想感情?;本诗表达的思想感情是什么?;要不怕困难, 才能实现人生理想;作者说的海是什么样子的呢?;奋斗的目的;;好奇; 诗的语言是非常凝练而???有丰富内涵的,请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味,你不理解的词语或句子也画出来一起讨论,让我们把自己的发现一起交流、讨论,边读边议边品味,揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏锐,能发现美,能发现问题。 ;课堂练习:;山高路远;体验与反思 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的学习生涯中,一定也有无数座山,等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。;;让我们再一次饱含激情齐诵! 让好诗伴你健康地成长!;;海的世界;放飞;

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