部编本人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件.pptVIP

美国心理学家霍华德·加德纳提出多元智能理论。他认为人类的智能包括哪些方面呢？ * 探究与分享 阅读课本：晓蓉的累 请问： 1.你是怎么看待晓蓉的累？ 2.你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ 接纳自己 世界上没有完全相同的两个人。 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的。 在这个世界上再也没有第二个我。 心灵感悟 你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都记得耕耘自己的园地；无论是好是坏模拟都得弹起生命中的琴弦。 ——卡耐基 1.每个人都有优点，也有些不完美。优点，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有很多优点，如 ；我能够接受，因为： 有些不完美，如 ；我不能接受，因为： 2.接纳自己全部，是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 接纳不完美，我会 。 探究与分享 我们怎样接纳自己？ 1.接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 2.接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 善于悦纳自己的人，往往能以欣赏的态度来接受自己。悦纳自己，有助于我们更好的与人相处。 美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在19个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。其中最著名的有：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的人生故事》、《石墙故事》。1964年获“总统自由勋章”。1965年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 霍金 患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，长年坐在轮椅上，后又失去了说话的能力,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读，1988年写成科普著作《时间简史》 。 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… 代表作品： 《致爱丽丝》、《英雄交响曲》、 《命运交响曲》、《田园交响曲》、《欢乐颂》 ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给予世界 虽然相貌普通，甚至被评为“丑陋”但他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。 让我们找出自己的优点并写下来，一起为“优点树”添加果实吧。 活泼开朗 关心他人 诚实正直 喜欢结识朋友 做事认真 想象丰富 富有同情心 文静 深沉有内涵 有礼貌 劳动能手 坚强勇敢 喜爱开玩笑 爱好看书 可爱大方 口齿伶俐 爱运动 帅气十足 启示： 外在的体征是暂时的 内在的精神世界是永恒的 我们要不断加强自身修养，完善自己，发扬优点，克服缺点，追求进步，做最好的自己。 热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛 浓缩的都是精华 ：我聪明、可爱又善良 虽然我有点坏，但有时我也很善良 我也很聪明，只是我的运气很差， 才会总受伤 我们要学会欣赏每个人身上的优点！ 学会欣赏自己，才能看到自己的独特和优势，但是欣赏自己不是骄傲自大，目中无人，要不仅能为自己鼓掌，也要为他人喝彩，互相学习，共同提高，努力做更好的自己。 欣赏自己 你赞同上面哪个同学的看法？ 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 我赞同女孩的看法。因为她的观点做到了重视他人对自己的态度和评价，客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视，用更改理性的心态对待他人的评价。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 怎样欣赏自己？ ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 欣赏自己的意义是什么？ ①既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。 ②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 欣赏自己 辨析：接纳自己和欣赏自己的区别。 （1）积极接纳自我，需要接纳自己的全部，包括自己的优点和弱点、现在和过去，自己的所有一切。接纳自己需要一个过程，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （2）欣赏自己是认清自己后的欣喜，接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的肯定和珍惜。 （1）做