3B第七单元.docVIP

第七单元教学计划 教学 内容 能正确地听、说、读、写单词a bed, a desk , a chair. 2.能听懂、会说表示居室的单词 a dining –room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room, a study, a kitchen 以及短语：in the study ,in the kitchen ,in the fridge .3.能听懂、会说日常交际用语I can’t??find ……, where’s ……? He’s /She’s /It’s ……并能熟练运用日常交际用语进行问答。4.能正确使用礼貌用语Excuse me 和sorry .5.能背诵歌谣Where’s my broom? 教材 分析 本单元的日常交际用语是围绕“询问地点”展开的，教材中learn to say 提供了四个场景的图片。第一、三场景是询问某人在哪里，第二、四场景是询问某物在哪里。 在回答问题时，可以用人称代词开头，也可以直接说出地点。 本单元的单词教学以复习家具类和新授居室类单词为主，这些家具和居室是与学生生活密切相关的。 教学 目标 能正确地听、说、读、写单词a bed, a desk , a chair. 2.能听懂、会说表示居室的单词 a dining –room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room ,a study, a kitchen 以及短语：in the study ,in the kitchen ,in the fridge .3.能听懂、会说日常交际用语I can’t??find ……, where’s ……? He’s /She’s /It’s ……并能熟练运用日常交际用语进行问答。4.能正确使用礼貌用语Excuse me 和sorry .5.能背诵歌谣Where’s my broom? 教学 重难点 能正确地听、说、读、写单词a bed, a desk , a chair. 2.能听懂、会说表示居室的单词 a dining–room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room，a study, a kitchen 以及短语：in the study ,in the kitchen ,in the fridge .3.能听懂、会说日常交际用语I can’t??find ……, where’s ……? He’s /She’s /It’s ……并能熟练运用日常交际用语进行问答。4.能正确使用礼貌用语Excuse me 和sorry . 教学方法 Q-and-A method、work in pairs、 free discussion、Group works 教学媒体 磁带、录音机、人物头饰、卡片、挂图、小黑板 课时划分 共四课时 第一课时 课题 Unit 7?? Where ? 课型 新授 教学时间 教学目标 1.能听懂、会说日常交际用语I can’t find… where’s …???He’s /She’s /It’s ……in /on ……2.能听懂、会说表示居室的词a kitchen,a study 以及短语in the fridge ,in the kitchen ,in the study .3.能使用礼貌用语Excuse me 和Sorry . 教学重难点 1.能听懂、会说日常交际用语I can’t find… where’s …???He’s /She’s /It’s ……in /on ……2.能听懂、会说表示居室的词a kitchen,a study 以及短语in the fridge ,in the kitchen ,in the study .3.能使用礼貌用语Excuse me 和Sorry . 教学方法 Q-and-A method、work in pairs、free discussion、Group works 教学媒体 磁带、录音机、挂图、小黑板、人物头饰、动物卡片 教学过程 Step 1: Warm up ?? 1. Greeting ?? 2.Sing a song : Twenty green bottles .?? 3. Free talk .?? a. 指着室内物品用whats this /that(in the pencil-box/on the desk )? Its …与学生做问答。?? b. 拿出人物图片以Who’s he /she? She’s /he’s …介绍Su Hai , Su Yang??等人。Step 2: Presentation??and prac