还孩子们一片蓝天(李延平教育叙事).docVIP

还孩子们一片蓝天 教书不做班主任，无法真正品味做老师的味道。换言之，要想过一把老师瘾，只有做班主任。一晃，参加工作开始做班主任，一当就是12年。终于在4年前扔掉了这拿钱不多管事多的活。过了3年多悠哉游哉的教书匠生活，单纯教书的工作张弛有度，既锻炼身体（连续站着上课不少于40分钟，还伴随声嘶力竭的声道运动），又符合人体生物钟的规律（累了睡，睡醒准备上班）。不料，天有不测风云，在辞去班主任3年后，又谋到这个职位——三年级一班班主任兼语文老师（语文老师也是难做的）。 班上有30个孩子，和他们一起快一年了，如果说一个孩子是一个故事，30个孩子就是故事会了。如果说一个孩子是一本书，30个孩子就是一卷书了。 拾金不昧的小鑫 一个普通的清晨，我进行每天例行的晨检，踏着孩子们的琅琅书声走到讲桌前。“李老师，小鑫有50圆钱。”“小鑫的钱是100多圆。”“小鑫是在小婷的卫生岗位拾到的。”……同学们七嘴八舌的发言。我定了一下神“小鑫，你来说一说是怎么回事？”小鑫从座位站起来说：“我准备等你来教室就交给你。”“他想不交！”其他同学迫不及待地说。“没有，我只是数一数，你来我就把钱交给你。”边说边把钱递给我。我拿着钱说:“小鑫，你详细地把拾钱的经过说一遍。” 当小鑫把情况向大家讲清楚后，几个看到小鑫拾钱的同学们都点头。情况清楚了，小鑫在早晨做清洁的时候分别在两处拾到钱，共100多圆。如何处理这件事情呢？可不可