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- 2018-03-02 发布于浙江
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[管理学]1人员测评概述
考核要求 平时30%+期末70% 其中,平时30=作业12+出勤10+讨论8 上课用心听讲,主动思考、参与、提问、讨论。 作业每月一次,按时交,不准拖拉。 请假须假条。 旷课三次,取消考试资格。 第一章 人员测评概述 第一节 概 念 思考:什么是人员素质? 人员素质测评——如何测?如何评? 一、人员测评的概念 人员测评,是运用先进的科学方法,对社会各类人员的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜力实施测量和评价的人事管理活动。 第一节 概 念 二、人员素质测评的功能 三、人员测评的主要类型 1. 选拔性测评 以选拔优秀人才为目的 特点: 区分; 测评过程强调客观性; 测评结果或分数或等级,体现其区分功能; 三、人员测评的主要类型 2. 配置性测评 以人力资源的合理配置为目的,要求人事匹配、人尽其才、才尽其用。 三、人员测评的主要类型 3. 开发性测评 以开发素质潜能与组织人力资源为目的的测评。 三、人员测评的主要类型 4.诊断性测评 以服务于了解素质现状或组织诊断问题为目的的人才测评。 5. 考核性测评 以鉴定与验证某种/些素质是否具备或具备程度大小为目的的人才测评。 第二节 人员测评的发展 一、中国古代测评的思想与技术 一、中国古代测评的
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