15、功、功率及机械效率专项训练题.docVIP

1.体育活动中也包含很多物理知识。下表是杨威同学的一次体育测试成绩 请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算： (g取10N／kg) (1)杨威同学100m跑的平均速度是多大? (2)在图14中，杨威同学的重量是500N，A点为此时的重心，请你根据图中数据 求出支持力F的大小； (3)杨威同学用4s把杠铃举起了2m，则他举起杠铃的功率是多少? 3.小华用20N的力把重为25N的物体沿着长为20cm、高为10cm的斜面，从斜面底端拉到顶端。则斜面的机械效率为　　　　。 4.小华同学用100N的水平推力，推放在水平地上重500N的物体，使其作匀速运动．若该物体在0s内移动5m，则在此过程中它的速度为m／s，小华做的功是J，功率是W． 某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： ①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为 回答下列问题： (1)杠杆机械效率的表达式=____________。(用已知或测量的物理量符号表示) (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是 (3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 40 0.8 0.4 0.2 0.1 (1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小； (2)若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率 8.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％.则下列选项错误的是 （ ） A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150J C.总功一定是250J D.动滑轮重一定是100N 9．如图所示，拉力F=125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。则下列说法正确的是 （ ） A. 绳子自由端移动距离为6m B.物体重是375Ｎ C. 拉力F做的功是250ＪD. 拉力F的功率为25W 在图的四种情境中，人对物体做功的是（　　）提着桶在水平地面上匀速前进用力动举着杠铃原地不动11．在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关． B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关． 小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表： 实验 次数 斜面倾角θ 物块重量 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长 S/m 有用功 W有/J 总 功 W总/J 斜面的机械效率 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_________移动（填“左”或“右”）． （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_______%，第②次实验中总功为______J． （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：__________________________． （4）此实验主要用到的研究方法是__________． （5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与______（写出一个）有关． 12.小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是：（g 取10N/kg） ( ) A、有用功为200J B、额外功为500J C、动滑轮的机械效率为75% D、小均的功率为200W 如图5所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ） A．对物体做的功是额外功 B．拉力F做的功是有用功 C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍 D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率 13．如图所示，工人用定滑轮匀速提升重为