2015年下半年四川省教师资格考试:小学教育心理学知识之教学测量与评价模拟试题.docxVIP

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  • 2018-03-02 发布于河北
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2015年下半年四川省教师资格考试:小学教育心理学知识之教学测量与评价模拟试题.docx

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2015年下半年四川省教师资格考试:小学教育心理学知识之教学测量与评价模拟试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着() A:教育的经济功能 B:教育的文化功能 C:教育的自然功能 D:教育的道德功能2、提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由()提出的。 A:罗杰斯 B:布鲁纳 C:班杜拉 D:斯金纳3、用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,新生儿本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是。 A:达尔文反射 B:莫罗反射 C:巴布金反射 D:巴宾斯基反射4、牛奶、豆类、豆制品、绿叶蔬菜、海产品等是()的主要食物来源。 A:碘 B:铁 C:锌 D:钙5、上可是教学诸环节中的环节。() A.中心 B.重要 C.一般 D.前提6、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力;二是____ A:以综合课程为主 B:以分科课程为主 C:分科课程与综合课程相结合 D:分科课程为主。综合课程补充7、小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是____ A:教育者与受教育者之间的矛盾 B:教育者与德育内容之间的矛盾 C:受教育者与教育内容之间的矛

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