计算机实验报告《MS Word 2003的使用》.doc

《MS Word 2003的使用B0900650-2　 实验项目名称：MS Word 2003的使用 实验地点 指导教师 时间 一、实验目的及要求 掌握Word新建和保存文档的方法 Word文本的录入和简单编辑 掌握Word文本的选择和编辑的方法 掌握Word文本格式化的方法 掌握Word添加项目符号的方法 掌握文本查找与替换的方法 掌握Word段落格式化的方法 掌握Word首字下沉格式的使用 掌握边框和底纹的设置 掌握Word表格的各种基本制作方法 掌握“表格和边框”工具栏的使用 掌握Word格式化表格和修饰表格的方法 了解表格中数据处理的基本方法 掌握Word插入和编辑图片的基本操作 掌握插入和调整艺术字的方法 掌握文本框和绘制图形的基本操作 掌握公式的基本输入方法 掌握Word页面设置的有关操作 掌握Word页眉页脚的设置 掌握Word分页符、分节符的使用 掌握Word分栏的设置 掌握Word文档打印预览的方法和文档打印的方法 二、实验设备（环境）及要求 硬件：PC（PII以上，128M以上内存）、因特网接入； 软件：Windows XP操作系统、Office2003、多媒体播放软件。文档的基本操作和文本录入 星期 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 1.2 英语 化学 物理 化学 英语 3.4 语文 物理 英语 英语 化学 下午 5.6 数学 语文 体育 口语 数学 7.8 体育 口语 生物 音乐 生物 晚上 9.10 政治 自习 语文 自习 自习 中所示的课程表样式进行边框线的修饰。操作结束时，再次单击“绘制表格”按钮，或按Esc键，可以取消绘制表格状态。 （8）把表格第1行和前2列所属的单元格用“灰色—10%”颜色进行底纹的填充。 ①首先选定第1行所有的单元格，然后按住Ctrl键，在选定前两列中的其他单元格。 ②选择“格式”→“边框和底纹”命令，打开如 所示的“边框和底纹”对话框中的“底纹”选项卡。 ③在“填充”区域内选择“灰色—10%”，在“预览”区域内的“应用于”下拉列表框中选择“单元格”。 ④单击“确定”按钮，即可。 8.单元格对齐方式 （1）按照表 星期 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 1.2 英语 化学 物理 化学 英语 3.4 语文 物理 英语 英语 化学 下午 5.6 数学 语文 体育 口语 数学 7.8 体育 口语 生物 音乐 生物 晚上 9.10 政治 自习 语文 自习 自习 中的文本的内容在表格中进行录入。 （2）选定第一行第3到7列的单元格。 （3）单击“表格和边框”工具栏上“单元格对齐”按钮的向下箭头，弹出如所示的“单元格对齐方式”工具栏。从中选择“中部居中”按钮，即可使选定单元格的文本在水平和垂直两个方向上居中。 （4）按照步骤（2）~步骤（3）的方法，把其余单元格内的文本全部设置为“中部居中”的格式。 （5）按照自己的喜好，给表格中的文本设置不同的字体和大小。 （6）把该表格以“表格01.doc”为文件名，保存在“D\排版练习”文件夹中。 9.表格的计算和排序 打开“表格01.doc”文档，在原有的表格下方插入一个如 学号 姓名 数学 物理 化学 语文 英语 总分 1 牛培华 87 75 73 79 76 390 2 王志勇 63 65 72 76 69 345 3 王新欣 72 80 76 82 80 390 4 冯裕刚 87 85 80 80 90 422 5 左川 74 80 78 75 68 375 各科平均分 76.6 77 75.8 78.4 76.6 384.4 所示的表格。计算每个学生的总分和各科平均分，并依据总分的降序进行排序，若总分相同，则按数学成绩的降序排序。具体实验过程如下。 （1）打开“表格01.doc”文档，将光标移到原有表格下方的空白行上。 （2）按实验内容1）的方法插入一个7行8列的表格。 （3）合并“A7”和“B7”这两个单元格，并删除整个表格左侧和右侧的边框线。 （4）按照上表中的数据进行输入。 （5）双击各列右侧的边框线，使每列都具有最适合的列宽。 （6）计算每个学生的总分。 ①把光标放在H2中，单击“表格和边框”工具栏中的“自动求和”按钮，即可求得“牛培华”的总分。 ②把光标放在H3单元格中，选择“表格”→“公式”命令，弹出如所示的“公式”对话框。 ③在“公式”文本框中输入“=SUM(LEFT)”或“=SUM(C3:G3)”，单击“确定”按钮，即可求得“王志勇”的总分。 ④参照步骤②和步骤③，可求得其他同学的总分。 （7）计算各科的平均分。 ①把光标放在C7单元格中，选择“表格