第二届通用技术教师技能大赛 成果演示推荐.pptVIP

创设情境、导入新课 归纳总结、拓展延伸 知识构建、铺垫双基 实践体验、合作探究 5.教学环节： 三、教学过程 三、教学过程 教学过程 教学内容 教师引领 学生活动 设计意图 4． 归纳总结 拓展延伸 课堂小结 引导学生总结本节课的学习收获， 布置课后拓展延伸思考题。 分组讨论，归纳总结。 使学生对控制的思想方法的认识得到提升。思考1回归生活。思考2扣机器人主线，前后呼应。 拓展延伸 1、请列举生活中常见的控制系统，并辨别是开环控制系统还是闭环控制系统。 2、请同学课后查阅有关资料，了解世博会日本馆中机器人有关控制方面的技术。 三、教学过程 1.知识与技能 过程与方法 3.情感、态度、价值观 1. 情境引题 2. 知识建构 3. 实践体验 4. 归纳总结 1. 学生体验 感官刺激 2. 教师引领 学生互动 解决问题 3. 学生动手 联系实际 学生归纳 拓展延伸 本节课的教学目标达成 总结 教学目标 教学环节 学习方法 四、教学反思 知识、技能度的把握 学生自主实验的完成情况 教学目标的达成 相信我们的学生 困惑 担心 成功 体会 四、教学反思 技能比赛： 根据给定的笔记本电脑设计 一款可以躺在床上使用的笔记本 电脑架，要求：可折叠、能散热、 高度不超过50