[中学联盟]山东省菏泽市定陶县陈集镇中学青岛版七年级数学下册导学案：8.5垂直（无答案）.docVIP

8.5垂直 主备教师：华鲁民 参与者：韩梅、焦广存、刘士远、王文良、王岗 审核人：华鲁民 备课时间:第2周 拟使用时间：开学第二周 小组 姓名 教师寄语 谁掌握了开发自身潜能的钥匙，谁就能创造出明天的辉煌。 一、学习目标： 1.了解垂直，垂线的概念，会用符号表示两条直线互相垂直. 2.通过用三角尺和量角器画垂线，感受过一点能且只能画一条垂线 3.了解垂线段的概念及垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义 二、教与学重点难点： 重点：两条直线垂直的有关概念和性质 难点：对性质的理解及其应用 三、教与学过程： （一）情境导入： 在我们教室里，你能找到直角的形象吗？直角的两边有什么关系？这一节课我们来学习两条直线相交的一种特殊位置关系——垂直. （二）认定目标 （学习目标） （三）自主合作： 自学课本19-21页，回答下列问题： （一）垂直 ⑴什么叫做垂直？什么是垂线? 什么是垂足？ ⑵直线AB与CD互相垂直，记作________或________，点O叫作_____. 2.按图1填空 ⑴因为∠AOD=_____度，所以OA_____OD或OD_____OA ⑵因为OA⊥OD，垂足为_____，所以____ =90° （二）垂线的性质 1.请认真阅读课本16页实验与探究，完成下列问题. （1）经过直线l上一点A或直线l外一点B，你能用三角尺或量角器画出直线l的垂线吗？你画出的垂线有几条？动手画一画. [来源:Z+xx+k.Com] （2）归纳：垂线的性质：经过一点 画一条直线与已知直线垂直。 2.⑴下列说法中，正确的个数有_______个. ①互相垂直的两条直线形成的四个角一定是直角；②平面内过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③过平面内任意一点有且仅有一条直线与已知直线垂直；④两条直线相交，所成的两个角相等，则这两条直线就互相垂直 A、1 B、2 C、3 D、4 ⑵用三角尺或量角器经过P点分别画出直线AB与CD的垂线。 （三）“垂线段最短”的性质 1.请认真阅读课本第17页交流与发现，回答下列问题：[来源:学科网]l上任取几个点B、C、E……，量一下线段AB、AC、AD、AE的长度，这些线段中哪一条最短？与同学交流 ③由②你得到了什么结论？ ④什么叫做点到直线的距离？ 2.（1）连接直线外一点与直线上各点的所有线段中_________最短.如图3，∠ACB=90°，CD⊥AB[来源:学+科+网Z+X+X+K]l外一点P到直线l的距离是( ) A、P点到直线l的垂线的长度 B、P点到直线l的垂线段 C、P点到直线l的垂线段的长度 D、P点到直线l的垂线 3.直线l外一点P与直线l上的一点Q的距离是2cm，则点P到直线l的距离是( )A、等于2cm B、小于2 cm C、不大于2 cm D、大于2cm 4 ．已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,则∠BOC的度数是( )A.30 ° B.150° C.30°或150° D.不能确定如图1OA⊥OB，OD⊥OC，O为垂足若∠AOC=35°则∠BOD=________ 2、如图2AO⊥BO，O为垂足直线CD过点O且∠BOD=2∠AOC则∠BOD=________. 3、如图3直线AB、CD相交于点O若∠EOD=40°∠BOC=130°，那么射线OE 与直线AB的位置关系是_________. 三、解答题. 1已知钝角∠AOB点D在射线OB上(1)画直线DE⊥OB(2)画直线DF⊥OA垂足为F如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于O,∠COE=55°,∠BOD的度数  图9.5—1 图9.5—2 图9.5—3 A B D C E O