[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册 2.1正数与负数 教案.docVIP

课题 课型 新授课 教学目标 1.通过生活实例认识负数，扩展“数”的范围； 2.会用正数负数表示相反意义的量； 3.知道整数，分数的分类. 重点 会用正数负数表示相反意义的量 难点 整数，分数的分类 教法及教具 先学后教，当堂训练 先 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【自主学习】 1.观察下面四幅图，回答下列问题： (1)分别找出以上四幅图片中的负数并写下来. (2)请写出天津这一天的最高气温和最低气温分别是多少？ (3)分别说出(1)中找出的负数的实际含义. (4)在现实生活中，你能否再举出一些类似的具有实际意义的负数？你能说出它们的含义吗？ 后 教 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【例题剖析】 1.认识正、负数的概念. (1)正数都比 大；负数都比 小；0既不是 也不是 . (2)正、负数的读法与写法： “-”号读作“负”，如–5，读作“ ”； “＋”号读作“正”，如“”，读作“ ”. “–”号是 省略的.“＋” 省略不写.(填“可以”或“不可以”) （3） 统称为整数. 统称为分数. 2.指出下列各数中的正数、负数： +7， －9， ， －4.5， 998， ，0. 3.(1)在知识竞赛中如果用“+10”分表示加10分，那么扣10分怎么表示? 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记  -155