[中学联盟]江苏省涟水县红日中学苏科版七年级数学上册第六章《余角、补角、对顶角》教案.doc

涟水县红日中学教学案 初一年级 学科：数学 编写：皇甫海燕 审核：宋成军 时间：2013-11-26 课题：6.3余角、补角、对顶角（1） 学习目标. 学习难点 图中∠α和∠β的度数之间有什么特殊关系？ 二、数学化认识 1、互为余角的概念： 如果两个角的和是一个直角, 这两个角叫做互为余角.简称互余. 其中一个角叫做另一个角的余角. 2、互为补角的概念： 如果两个角的和是一个平角, 这两个角叫做互为补角.简称互补.其中一个角叫做另一个角的补角. 三、基础训练 1.填表 想一想：同一个角的补角与它的余角之间有怎样的数量关系？ 2.已知3组角： A 组 B组 C组 （1）对A组中的每一个角，在B组中找出它的补角，并用线连接； （2）B组中有哪些角的余角在C组中？分别找出这些角，并用线连接。 3.判断： （1）90°的角叫余角，180°的角叫补角。 （ ） （2）如果∠1+ ∠ 2 +∠3=180 ° ，那么∠1、 ∠ 2与∠3互补。（ ） 四、例题讲解 例⒈如图，如果∠1与∠ 2互余， ∠1与∠3互余，那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 想一想 1.如图，如果∠1与∠ 2互余， ∠ 3 与∠4互余， ∠1 =∠ 3,那么∠2与∠4相等吗？为什么？ 2.如图，如果∠1与∠ 2互补， ∠ 3与∠4互补， ∠1 =∠ 3,那么∠2与∠4相等吗？为什么？ 结论： 余角性质：同角（或等角）的 余角相等。 补角性质：同角（或等角）的补角相等。 例2.如图，直线AB与CD相交于点O，∠2与∠3有怎样的大小关系？为什么？ 五、达标检测[来源:学科网] 1.判断： （1）如果两个角相等，则它们的补角相等。 （ ） （2）如果∠1 =40 °，∠2=60 °，∠3 =80 °, 那么∠1、 ∠2、 ∠3互为补角。 （ ） 2． 填空： （1）一个角是36 ° ，则它的余角是_______，它的补角是_____。 （2） ∵ ∠1和∠2互余，∴ ∠2=_____- ∠1； ∵ ∠1和∠2互补，∴ ∠1=_____- ∠2 。 3． 如图， ∠AOB= ∠COD=90 °， 则∠BOC与∠AOD有怎样的大小关系？为什么？ 涟水县红日中学教学案 初一年级 学科：数学 编写：皇甫海燕 审核：宋成军 时间：2013-11-26 课题：6.3余角 补角 对顶角(1) 一．选择题 1．下列图形中，和互为补角的是（ ） A． 　　　　　　B． 　　　　　　C． 　　　　D． 2．一个锐角的补角比这个角的余角大（ ） A．180° B．45° C．90° D．135 3．.若互余的两个角有一条公共边，则这两个角的角平分线所组成的角（ ） 、等于 、小于 、小于或等于 、大于或等于 4.如图，点在直线PQ上，是的平分 线，是的平分线，，那么下列说法错误 的是（ ） 、与互余 、与互余 、与互补 、与互补 二．填空题 5、（1）∵和互余， ∴_____(或) （2）∵和互补，∴_____(或) 6.一个角是，则它的余角是_______，它的补角是_______。 7．已知一个角的余角等于 ,则它的补角等于____________若,则的余角为_____度,的补角为_____度.如图,∠COD为平角,AO⊥OE,∠AOC = 2∠DOE,则有∠AOC =__________，求这个角的度数。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学*科*网Z*X*X*K] 11.如图,∠AOC 和∠BOD都是直角,如果∠AOB=140? ∠DOC的度数 12、如图，∠AOC和∠BOD都是直角，且∠DOC=28o，求∠AOB的度数。 D C A O B [来源:学科网ZXXK]