[中学联盟]重庆市璧山县青杠初级中学校七年级数学下册第5章《相交线和平行线》导学案：第七课时.docVIP

学习目标： ◇知识与能力：1.知道命题的概念 ,知道命题由题识和结论组成. 会把命题改为“如果……，那么……”的形式。对命题的真假有一个初步的了解。 ◇过程与方法：2.自主、合作、交流 ◇情感与价值：3.在学习活动中形成良好的情感、合作交流、主动参与的意识,主动思考的同时能够倾听他人意见。 【学习重点】确定命题的“题设”与“结论”，并会改写成“如果……，那么……”的形式[来源:Zxxk.Com] 【学习难点】：判断命题的真假 学法指导：指导学生学会数学语言，培养学生表达数学语言的能力 1： 的语句,叫做命题 命题都由 和 两部分组成. 是已知事项, 是由已知事项推出的事项. 2.命题常写成如果……那么……的形式,这时,如果后接的部分是 , 那么后接的的部分是 . 3.命题的分类 ： 真命题： 假命题： ____ 1、判断下列语句是不是命题 （1）延长线段AB（ ）[来源:Zxxk.Com] 1、判断下列语句是不是命题 （1）延长线段AB（ ） （2）两条直线相交，只有一交点（ ） （3）画线段AB的中点（ ） （4）若|x|=2，则x=2（ ） （5）角平分线是一条射线（ ） 2、分别指出下列各命题的题设和结论。 （1）如果a∥b，b∥c，那么a∥c ___________________________________ （2）内错角相等，两直线平行。 ___________________________________ （3）如果，垂足为O，那么 ___________________________________ 3、分别把下列命题写成“如果……，那么……”的形式。 （1）垂直于同一条直线的两直线平行； _______________________________________ （2）内错角相等。 ________________________________________ 一 ：基础知识应用 1、判断下列语句是不是命题 （1）延长线段AB（ ） （2）两条直线相交，只有一交点（ ） （3）画线段AB的中点（ ） （4）若|x|=2，则x=2（ ） （5）角平分线是一条射线（ ） 下列语句不是命题的是（ ） A、两点之间，线段最短 B、不平行的两条直线有一个交点 C、x与y的和等于0吗？ D、对顶角不相等。 下列命题中真命题是（ ） A、两个锐角之和为钝角 B、两个锐角之和为锐角 C、钝角大于它的补角 D、锐角小于它的余角. 命题① 邻补角互补；② 对顶角相等；③ 同旁内角互补；④ 两点之间线段最短；⑤ 直线都相等，其中真命题有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5 “如果两个角的两边互为反向延长线，那么这两个角是对顶角”是（ ） A. 假命题 B. 真命题 C. 定义 D. 定理 6. “同角或等角的补角相等”是（ ）。 A. 定义 B. 公理 C. 定理 D. 假命题 二：综合运用诊断 7、将下列的语句改成“如果……那么……”的形式，并指出是真命题还是假命题，如果是假命题，举出一个反例。 （1）、等角的补角相等 （2）、能被5整除的数的个位数字是0 （3）、线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等 （4）、两条直线被第三条直线所截，同位角相等 （5）、平行于同一条直线的两条直线平行 （6）、面积相等的三角形是全等三角形 （7）[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学*科*网Z*X*X*K] 编写: 薛进静 校审:宋飞  课前预习 教材助读 一 预习自测 二 课中探究 学始于疑 一 质疑探究 二 我的收获 三 当堂检测 四 课后训练