江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学下册苏科版《7.1探索直线平行的条件2》导学案.docVIP

学 习 内 容 7．1探索直线平行的条件（2） 学 习 目 标 会用内错角相等判定二条直线平行 会用同旁内角互补判定二条直线平行 学习重难点 推导的过程 证明推理 导 学 过 程 感悟 自学准备与知识导学： 如图，是一块小木板，在它上画了一条线段AB 如果要求用量角器，通过度量某些角的大小来判断 木板的上下边缘是否平行，你准备怎样去做？ 学习交流与问题研讨： 1、如图1，直线a、b被直线c所截，∠2=∠3，直线a与直线b平行吗？试说明理由。 2、如图2，直线a、b被直线c所截，∠2+∠3=180°，直线a与直线b平行吗？试说明理由。 活动二：通过观察、比较、认识“内错角”、“同旁内角”，探索直线平行的条件。 由活动一、活动二，得出直线平行的条件： 例题讲解： 例1：如图：与、与、与分别是哪两条直线被哪一条直线所截成的角？他们分别是什么角？ 例2：如图：∠1=∠2，∠B+∠BDE=180°，图中哪些线互相平行，为什么？ 例3：如图，AB与CD相交于点O，，，AC与BD平行吗？ 例4：如图，已知，， ，BE与CF平行