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- 2018-03-06 发布于贵州
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江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学下册苏科版《7.1探索直线平行的条件2》导学案
学 习 内 容 7.1探索直线平行的条件(2) 学 习
目 标 会用内错角相等判定二条直线平行
会用同旁内角互补判定二条直线平行 学习重难点 推导的过程
证明推理 导 学 过 程 感悟 自学准备与知识导学:
如图,是一块小木板,在它上画了一条线段AB
如果要求用量角器,通过度量某些角的大小来判断
木板的上下边缘是否平行,你准备怎样去做?
学习交流与问题研讨:
1、如图1,直线a、b被直线c所截,∠2=∠3,直线a与直线b平行吗?试说明理由。
2、如图2,直线a、b被直线c所截,∠2+∠3=180°,直线a与直线b平行吗?试说明理由。
活动二:通过观察、比较、认识“内错角”、“同旁内角”,探索直线平行的条件。
由活动一、活动二,得出直线平行的条件:
例题讲解:
例1:如图:与、与、与分别是哪两条直线被哪一条直线所截成的角?他们分别是什么角?
例2:如图:∠1=∠2,∠B+∠BDE=180°,图中哪些线互相平行,为什么?
例3:如图,AB与CD相交于点O,,,AC与BD平行吗?
例4:如图,已知,, ,BE与CF平行
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