江苏省射阳县特庸初级中学七年级数学上第二章《2.5有理数的加法与减法12》导学案苏科版.docVIP

【课 题】：§2.5有理数的加法与减法（3） 【学习目标】：1、理解并掌握有理数的减法法则； 2、熟练地进行有理数的减法运算； 3、体会“化归”的思想方法； 4、能运用有理数的减法运算解决简单的问题。 【自学引导】： 请你认真预习课本第30-31页的内容。并记下你的困惑和疑问 1、小明从温度计上看到，从50C降到－30C，温差为80C，你认为小明的结论正确吗？小明 是在做加法运算还是在做减法运算？ 2、小丽根据“日温差”的意义，联想小学里加法与减法的关系，算出“日温差”也是80C，你认为小丽的算法行吗？说说你的理由。 3、小明与小丽的结论相同，是偶然巧合吗？请举例说明？ 4、比较：5－(－3)=8；5+3=8，得出5－(－3)=5+3 5、下列括号各应填什么数？ （1）(－4)－(－2)=(－4)+( ) （2）0－(－5)=0+( ) （3）(－3)－8=(－3)+( ) （4）1－(+7)=1+( ) 6、（1）比-10℃低5℃的温度是________；（2）比0小3的数是_________ 7、（1）________比-8大4；（2）-8比_______大4； 8、计算： ①15－－－－－－－－－－ 9、(1) （_______）+（+3）=-2 (2)