江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册2.4绝对值与相反数3教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 9 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1.知道一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系 3．在具体进行两个负数的大小比较中，培养推理论证能力，体会数形结合与转化的思想方法． 重点 知道一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系 会利用绝对值比较两个有理数大小 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、议一议： 1．根据绝对值与相反数的意义填空： （1）|2.3|= , = ，|6|= ； （2）|-5|= , |-10.5|= ，|-|= ； －5的相反数是______，－10.5的相反数是______， 的相反数是______； 3）|0|=______，0的相反数是______1）任意说出一个负数，说出它的绝对值、它的相反数2）一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？3．（1）2与3哪个大？这两个数的绝对值哪个大？ （2）－1与－4哪个大？这两个数的绝对值哪个大？ （3）任意写出两个负数，并说出这两个负数哪个大？他们的绝对值哪个大？ （4）两个有理数的大小与这两个数的绝对值的