庆地域文化机考复习资料.doc

2015年春期《地域文化》课程基于网络的期末考试复习指导 第一部分 课程考核说明 1．考核目的 　　考核学生对巴渝文化古今演变的历史过程的掌握程度，考核学生对巴渝文化的内涵和地方性特征的掌握和分析能力，并通过对比考察巴渝文化与我国其他地区性文化的异同，以展示中华民族文化的勃勃生命力，以加深对重庆文化的理性认识。 2．考核方式 本课程的考核方式为网络开始，考试时间为90分钟。 3.适用范围、教材 本课程期末复习指导适用范围为开放教育本科、开放教育专科汉语言文学专业选修课程《地域文化》。 考试命题的教材是由张万仪、庞国栋主编《巴渝文化概论》（2014年1月重庆大学出版社出版）。 4．命题依据 本课程的命题依据是地域文化课程的教学大纲、教材、实施细则。 5．考试要求 本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对巴渝文化古今演变的历史过程的掌握程度，考核学生对巴渝文化的内涵和地方性特征的掌握和分析能力。 6．考题类型及比重 考题类型及分数比重大致为：填空题(20%)；单项选择题(30%)；简答题（30%）；论述题（20%）。 第二部分 期末复习重点范围 第一编 巴渝文化的起源与发展 巴渝文化的起源与发展 第二编 巴渝文化精神 1.掌握巴渝文化的大熔炉性，多元性和丰富性，并分析其表现。 2.掌握巴渝文化的封闭性与开放性，并分析其表现。 3.重点掌握巴渝文化的抗争性和坚韧性，掌握陪都文化形成的历史背景，了解抗战陪都众多重要的政治、外交、军事、经济、 第三编 物华天宝 1.了解巴渝雄奇壮观的自然山水，了解巴渝的主要山脉，高山林区及草场，主要江河峡谷、峡谷溶洞、温泉湖泊，并掌握其特点。了解巴渝的地貌奇观。 2.了解、考察掌握巴渝古代文化遗存。 3.了解、考察、掌握历史文化遗迹、抗战陪都遗存、近、现代革命历史遗迹。 第四编 巴渝英杰 1.了解巴渝的远古先圣情况，掌握赵智凤建成一座完备而有特色的佛教密宗道场。 2.了解巴渝辛亥革命斗士，掌握邹容、杨沧白概况；了解并掌握抗战政治人物，掌握毛泽东、周恩来、宋氏姐妹在重庆活动的概况；了解并掌握巴渝无产阶级革命家和革命烈士，掌握杨闇公、刘伯承、聂荣臻的概况；了解巴渝实业界精英，重点掌握爱国实业家和平民教育家卢作孚的事迹和贡献。 3.了解古代游历巴渝的大家，近代思想文化名流，教育家和学者，掌握张善子和徐悲鸿、老舍、郭沫若和茅盾，吴芳吉、何其芳、刘雪庵、陶行知、晏阳初的简况。 第五编 巴渝风情 1.了解现代的巴人经过无数次“大移民”形成 1.了解巴渝先民的舟辑船筏，了解巴渝人水路和陆路交通的开拓；掌握卢作孚开创民生航运公司及抗战时期长江水运的发展和贡献。了解重庆保路运动，了解成渝、川黔、川湘公路修筑概况，了解抗战时期公路交通状况，望龙门缆车的修建，铁路的拟建和开拓，航空发端；掌握战时航空中心的概况。 2.掌握重庆高速公路概况及 “八小时重庆”目标的实现，普通公路的发展，“半小时主城”的概况，了解市区轻轨、登山电梯、客运索道及航空概况等。了解“一环八射”的铁路网络，并分析其重要的作用。了解长江“黄金水道”运输网、港口群落。 3.了解巴渝的古代建筑及吊脚楼民居的特点，了解石宝寨的建筑特点。了解佛传胜迹、道教胜观、宗祠、会馆及巴渝的城镇建筑。了解重庆的现代建筑，掌握标志性建筑，即重庆人民大礼堂和朝天门广场的概况，了解重庆的桥梁建筑及主要的桥梁概况。 4.了解巴渝远古神话、汉画像石和汉代石阙；掌握三峡诗歌及大足石刻及大佛造像、长江水文题刻概况；掌握川剧五种声腔并存的特点；掌握川江号子及各种民间文艺概况；了解巴渝易学, 重点掌握明清书院、留法勤工俭学的概况，了解民国时期的教育，重点掌握战时重庆教育状况，重点掌握现代教育的发展。 5.了解近代报业的勃兴，重点掌握《渝报》《广益丛报》《重庆日报》《新蜀报》概况；了解抗战时期的报刊及《十报联合版》；重点掌握《新华日报》概况；了解当代报刊的发展；掌握抗战时期的广播：中国之声，了解电视的勃兴和广播的发展；了解图书出版概况；掌握互联网、邮电、通讯等现代媒体概况。 第七编 交通与建筑 1.了解巴渝地区的古今交通和建筑。 2．重点掌握巴渝交通与建筑的文化特征。 第三部分 综合练习题 一、填空题(附答案) 1巴渝文化的歌舞艺术最耀眼的是《》。 巴渝舞 2巫山 是重庆民族文学中独具风采的东方美神和爱神。 神女 3巴人初民的图腾为。 蛇 4重庆火锅出现于。 清末民初 5涪陵 是世界三大名腌菜之一，现在还有其文化节。 榨菜 6重庆 县城是中国鬼文化的发祥地。 丰都 7在水边生活的古代巴族死后的葬俗是。 船棺葬 8巴渝传统中关于深明大义的最早故事是关于治水有功，三过家门而不入的。 大禹 9灵山十巫和巫臷