文学理论教程第七章文学创造过程教材教学课件.ppt

第七章 文学创造过程;第一节 文学创造的发生阶段;一、材料（信息）储备的主体性特征;2、文学材料;3、文学材料的个体获得流程;大脑接受刺激的过程; 各种图形的含义;6、文学材料的主体性特征; 二、艺术发现;艺术发现的表现;艺术发现的心理特征;艺术发现的地位和作用;黑格尔论艺术发现;发现与创造力;艺术发现小结;三、创作动机;创作动机的动态轨迹和分类;第二节 文学创造的构思阶段;艺术构思 作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。（教材，132）; 构思：预先设想一下整个作品;艺术构思的心理活动;（一）回忆与沉思;意义与中心意念;回忆的方式;沉思;文本赏析： 苏轼 江城子;回忆与沉思的功能;（二）想象与联想;想象的种类;创造性想象与艺术思维;角色想象;形在江海之上，心存魏阙之下;联想（association）;联想与想象的联系与区别;接近联想;类似联想;对比联想等;（三）灵感与直觉;灵感的产生;直觉（intuition）;“直觉”另解;直观与直觉;瞬间把握;背后的内蕴;灵感与直觉的区别;（四）理智与感情;荣格论理智、思维;理智的通用意义;感情——情绪和情感;荣格论感情与情感;;理智与感情的关系;理智与感情小结;（五）意识与无意识;;荣格论意识与无