2017-2018学年高中语文（人教版）选修中国古代诗歌散文欣赏课时30分钟练(二十一)　项羽之 死.docVIP

课时30分钟练(二十一)　项羽之死 一、基础知识 1．下列句子中加点词语的解释有错误的一项是(　　) A．骓不逝兮可奈何　　　逝：奔驰 B．项王军壁垓下 壁：墙壁 C．愿为诸君快战 快：痛快 D．辟易数里 辟易：退避 解析：选B　B项，壁：设营驻守。 2．从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．直夜溃围南出 B．于是项王乃欲东渡乌江 C．项王则夜起 D．江东子弟八千人渡江而西 解析：选D　D项，名词用作动词。A、B、C三项均为名词作状语。 3．下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(　　) A．江东虽小，地方千里 B．期山东为三处 C．左右皆泣 D．我何面目见之 解析：选D　A项，古：土地纵横；今：某一区域。B项，古：山的东面；今：山东省。C项，古：身边的侍从、护卫；今：多指旁边或表示约数。 4．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是(　　) A．项羽在刘邦及诸侯的军营外面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。 B．项羽之所以拒渡乌江，是因为觉得老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。 C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路时的英雄本色。 D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。 解析：选A　A项，应是刘邦及诸侯在项羽的军营外面唱起楚歌。 5．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。 译文：　 　　 　　 (2)项羽泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 译文：　　 　　 参考答案：(1)项羽的军队驻守在垓下，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的军队和韩信、彭越的军队把他层层包围起来。 (2)项羽的眼泪一道道流下来，身边的侍卫也都跟着落泪，没有一个人能抬头来看他。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食馀人多厌之者及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。 至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”又曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。合齐、赵共击楚。信复收兵与汉王会荥阳，复击破楚京、索之间，以故楚兵卒不能西。其八月，以信为左丞相，击魏。魏王盛兵蒲坂，塞临晋，信乃益为疑兵，陈船欲渡临晋，而伏兵从夏阳以木罂缻渡军，袭安邑。魏王豹惊，引兵迎信。信遂虏豹，定魏为河东郡。信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。信所出奇兵二千骑，人持一赤旗，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军归壁，壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，兵遂乱，遁走，赵将虽斩之，不能禁也。于是汉兵夹击，大破虏赵军，禽赵王歇。汉四年，立信为齐王，征其兵击楚。汉王之困固陵，用张良计，召齐王信，遂将兵会垓下，破项羽。 (节选自《