【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：16新纪元.pptVIP

背景助读 相关链接 知识梳理 背景助读 相关链接 知识梳理 背景助读 相关链接 知识梳理 3.解词义 (1)谄媚:用卑贱的态度向人讨好。 (2)陈陈相因:沿袭老一套,没有改进。 (3)匿迹销声:不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。 (4)别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。 (5)蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 (6)差强人意:大体上还能使人满意。 背景助读 相关链接 知识梳理 4.辨用法 (1)保障　保证 ①为进一步做好防汛救灾工作,全力保障人民群众的生命财产安全,该省人民政府办工厅向各机构发出了关于进一步做好防汛救灾工作的通知。 ②只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针,才能保证社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。 提示作动词时,“保障”指保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏。作动词时,“保证”,①指确保既定的要求和标准,不打折扣;②指担保,担保做到。作名词时,“保障”指起保障作用的事物,“保证”指作为担保的事物。 背景助读 相关链接 知识梳理 (2)牢不可破　颠扑不破 ①在半个多世纪的时间里,中非相互支持、相互帮助,结下了 牢不可破的友谊。 ②只有社会主义能够救中国,这是一条颠扑不破的真理! 提示两者都有“不可动摇”之意。“牢不可破”,牢固得不可摧毁(多用于抽象事物);“颠扑不破”,无论怎样摔打都不会破裂,比喻永远不会被推翻(多指理论、道理)。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 目标一理解文章的基本内容,感受作者的崇高理想 1.怎样理解文中“新纪元”一词?作者对“新纪元”寄予了怎样的希望? 提示 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 2.为什么说文章并未出现“马克思”“列宁”“社会主义”“共产主义”“暴力革命”的字样,却是在宣传马克思列宁主义? 提示文章第六段是作者着重宣讲的内容。作者批评了“天演进化”和马尔查士(马尔萨斯)“人口说”,顺势宣传新的社会观念、社会理论。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 作者正是接受了马列主义思想教育之后,才获得了科学的世界观、社会观、人生观,并用这些观念、观点来考察中国和世界的形势,向人们指出社会发展进步的方向,而本文正是作者的科学世界观的一次展示。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 目标二赏析文章的艺术特色 1.文章的主体段落是第六段,那么第五段有何作用? 提示第五段起过渡作用。本段提到了当时的世界政治军事风云变幻,证明新纪元、新时代、新生活的基础已经具备,将新纪元具体到1914年到1919年,引人关注身处的时代。 2.文章以“新纪元来,新纪元来!”开篇,有何意味?起到了怎样的效果? 提示“新纪元来”有两层意味:客观讲“新纪元”已到来;主观讲希望“新纪元”的到来。 效果:运用反复的手法,加强了语势,开篇奠定高调;强调了内容,开宗明义。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 阅读本文,我们在社会发展、人类进步方面可以获得怎样的认识? 提示(1)任何力量都阻挡不了人类社会的发展进步,历史可能会有曲折阶段,有黑暗时期,但那只是暂时的,人类社会总的还是朝着进步方向发展的。 (2)人生需要创造,富有创造性的人生才是幸福的人生;社会需要创造,富有创造性的社会才是发展的社会;民族需要创造,具有创造性的民族才是优秀的民族。 (3)创造新事物、新精神、新形象一定要清除种种坏的、恶的、因循守旧的、腐败黑暗的势力、习惯、事物,要有同恶势力做斗争的勇气和智慧。 (4)要有全球的眼光和长远的历史眼光,用一种开放的、前瞻性的视野来看待中国的社会发展形势,观察现象、思考问题应当深入一层,高人一层。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 在这篇文章中,李大钊着重分析了战后人们的思想和审美观念发生的变化。针对战前有些人打着“天演进化”的旗号,极力鼓吹“优胜劣败,弱肉强食”的观点,为发动战争的罪魁祸首解脱罪责、制造理论根据的情况,他指出,这是不足为凭的,要“知道生物的进化,不是靠着竞争,乃是靠着互助。人类若是想求生存,想享幸福,应该互相友爱,不该仗着强力互相残杀”;即当以“互相友爱”为美,不应当以“互相残杀”为荣。人们认识到这样一个真理:“庶民”完全可以以其人之道还治其人之身,制裁“皇家、贵族、军阀、地主、资本家”等“造出”的“特别阶级”,“因为现代的战争要靠着工业知识,所以那些皇家贵族等,一旦争斗起来,非仰赖劳工阶级不可”,而“劳工阶级”得到他们不得不“授”的“武器”,“就要掉过头来,拥护劳工的权利,攻击他们的公敌。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 劳工阶级有了自卫的方法,那些少数掠夺工人的剩余的强盗,都该匿迹销声了”。这种情况,也给整个世界格局带来了新的变化:“从前在资本主义的生产制度之下,一国若想扩充他那