人教版2018年秋七年级上册数学第三章《一元一次方程》课件3.4 实际问题与一元一次方程.pptxVIP

教学课件 数学 七年级上册 人教版第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程产品配套问题与工程问题1.解一元一次方程的步骤: (1)去分母 (2)去括号 (3)移项 (4)合并同类项 (5)系数化为1. 2.解方程的五个步骤在解题时不一定都需要,可根据题意灵活的选用.3.去分母时不要忘记添括号,不漏乘不含分母的项.例1、某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？分析：每天生产的螺母数量是螺钉数量的（2倍）时，它们刚好配套。解：设应安排x名工人生产螺钉，（22-x)名工人生产螺母2000(22-x)=2×1200x5(22-x)=6x,解方程，得110-5x=6x,方法规律：生产调配问题通常从调配后各量之间的倍、分关系寻找相等关系，建立方程。11x=110X=1022-x=12答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母。练习1、一套仪器由一个A部件和三个B部件构成。用1立方米钢材可做40个A部件或240个B部件。现要用6立方米钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？分析：根据题意知B部件的数量是A部件数量的3倍这一等量关系式得方程。解：设应用x立方米钢材做A部件，则应用（6-x)立方米做B部 件，根据 题意得方程：40x×3=(6-x) ×240X=(6-x) ×2解方程，得3x=12X=46-x=2答：应用4立方米钢材做A部件，应用2立方米钢材做B部件。工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作时间=工作量=人均效率×人数×时间例2. 整理一批图书，由一个人做要40h完成。现计划由一部分人先做4h,然后增加2人与他们一起做8h,完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？分析：解这类问题常常把总工作量看作1，并利用“工作量=人均效率×人数×时间”的关系解题。解：设安排x人先做4h，则根据题意列方程为：解方程，得4x+8(x+2)=404x+8x+16=40方法总结：解这类问题常常把总工作量看作1，并利用“工作量=人均效率×人数×时间”的关系解题。12x=24X=2解方程，得答：应安排2人先做4h.归纳小结：设未知数，列方程实际问题一元一次方程解方程一元一次方程的解 （x= a)实际问题的答案检验这一过程包括设、列、解、检、答等步骤，即设未知数，列方程，解方程，检验所得结果，确定答案。正确分析问题中的相等关系是列方程的基础。 销售中的盈亏与球赛积分表问题思考？商品销售中的盈亏问题里有哪些量?标价 销售价 成本价(进价)利润 盈利 亏损 利润率 销售中的盈亏售价、进价、利润的关系式：利润= 售价—进价 进价、利润、利润率的关系：利润利润利润率=×100%=×100%进价售价—进价进价×（1+利润率）销售中的盈亏 标价、折扣数、商品售价关系 :折扣数售价＝标价×10 商品售价、进价、利润率的关系：售价= 某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪，另一件亏损25﹪，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?想一想:1.这一问题情境中有哪些已知 量?哪些未知量?如何设未知 数?相等关系是什么？2.如何判断是盈是亏？￥60￥60销售中的盈亏某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？　　　分析：售价=进价+利润售价=(1+利润率)×进价解：设盈利25%的那件衣服的进价是x元, 另一 件的进价为y元，依题意，得x+0.25x=60 解得 x=48y－0.25y=60解得 y=80 60+60－48－80=－8(元)答：卖这两件衣服总的亏损了8元。分组探讨 :（1）随州某琴行同时卖出两台钢琴，每台售价为960元。其中一台盈利20%，另一台亏损20%。这次琴行是盈利还是亏损，或是不盈不亏？（2）某文具店有两个进价不同的计算器都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%.这次交易中的盈亏情况？1、某商场把进价为1980元的商品按标价的八折出售，仍获利10%, 则该商品的标价为 元.解：设该商品标价为x元，则 x-1980×80%=1980×10%答：则该商品的标价为2722.5元．2、我国政府为解决老百姓看病难的问题，决定下调药品的价格，某种药品在2012年涨价30%后，2013降价70%至a元，则这种药品在2012年涨价前价格为 元.解:设在2005年涨价前的价格为 x 元. （1+0.3）×（1－0.7）x = a 解得 x=答：在2005年涨价