- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数字流媒体教学系统的应用研究
摘要:21世纪是一个信息化的时代,以多媒体计算机互联网为核心的信息技术的应用浪潮,不但给现代教育带来了极大的冲击,同时也给现代教育注入了新的生命力。计算机信息网络应用打破了传统的教学思想、教学手段、教学内容、教学过程和教学组织,为广大教师学生提供网络化多媒体、信息交流平台、仿真教学系统和教学资源共享等。数字流媒体作为接入中国教育和科研计算机网的通用工具,为高等院校的信息交流与管理、教学资源共享提供了巨大作用。
关键词:数字流媒体;互联网;教育
中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)27-7779-02
Research and Application of Teaching System Using Digital Streaming Media(Review)
SONG Di1, LUO Wei-min2, HE Ming-bo1, CHEN Wen1
(1.Computer Science and Engineering College of Guizhou University,Guiyang 550025,China; 2.Jiangxi Changtian Expressway Co.,LTD,Jian 343000,China)
Abstract: Century is the information-based ages.The tidal wave of the information technology application,which was with the core of Multimedia Computer Internet,not only has brought a great impact on the modern education,but also has injected new vitality.The application of the Computer Information Network has broken the traditional education on thinking,means,contect,course and the organization by providing teachers and students with the network multimedia courseware,information exchange,emulational educational system,and education resource sharing,etc.The Digital Streaming Media,which is the general implement that connects to the CERNET,has already made a great contribution to exchange and management of the information and sharing the teaching resources of the high school.
Key words: digital streaming media; internet; education
在流媒体教学技术出现前,人们实现要实现远程教学,只能通过固定的多媒体进行(如:教学光碟),缺少互动是这种教学方式的最大缺点。而人们彼此通信交流有3个基本要素:内容、表达方式、和视频。其中视频是最有力的,任何人类交流的应用都因引入视觉的因素而使效果大大提高。流媒体教学正好满足了这方面的要求。如今的远程教育是面向大众的一个重要的继续教育的途径,一般采用的是“宽进严出”的政策,学生比较分散,对外的宣传、咨询、服务工作要上水平,因此就必须需要一个实时的平台,全部所有分校或工作站可以集中力量建立一个高水平的实时在线的网络辅助教育支持系统。
众所周知,当今社会是一个知识空前繁荣的社会,信息以爆炸形式在递增。学习将成为伴随人的一生的不间断的活动,成为发展的基础。因此,终身学习和终身教育的概念被越来越多的人所接受。美国人杜拉克说:“对学习者来说,传统的学校学习方式也不适合他们,他们不可能经常抛下自己的工作和家庭回学校集中学习。他们需要更方便、更灵活的学习方式。”而网络远程教育正提供了这样的好机会。网络远程教育不受时间、空间和地域的限制,通过网络能把学校扩展到办公室、家庭甚至全社会的每一个角落,工作与学习相融合。
网络远程教育环境下的教育对象也扩大了,网络远程教育的资源是开放的,并不局限于年轻的在校者,社会上不
文档评论(0)