第一章节3学时：生命科学与神会发展综合班校选课MicrosoftPowerPoint课件幻灯片.ppt

二. 古代的生物学研究 1.古希腊的生物学研究 古希腊用自然发生说解释生命起源。认为太阳照暖了泥土，泥土中产生了原始生物，并伴有泡沫发生；最初产生出的是水生生物，以后一部分水生生物逐渐适应了陆地上的生活；人也是起源于某种类似于鱼的动物，所以婴儿 在母腹内是生活 在水中。 2.古代中国的生物学研究 中国古代的生物学家偏重实用，本草著作是中国古代的主要代表，此外还反映在农书（如《齐民要术》），园艺书（如《竹谱》 、 《群芳谱》）及各种地方动植物志书（如《南方草木状》）。 随着西学东进，中国在科学上完全接受了西方的体系。 3.机械论对生命研究 17世纪逐渐形成了两种不同探索生命现象的方法。一是以哈维为代表的实验和定量研究的方法；一是以笛卡尔为代表的哲学方法。这两种研究方法都促进了生命科学中机械论观点的发展。 哈维 笛卡尔 哈维把心脏比喻为泵，定量计算了一个动物心脏每次收缩泵出的血量及一定时间内的血量，这是他提出血液循环理论的重要依据。笛卡尔则把宇宙描述为一个巨大的机械系统，动物包括人体也被描述为自动机器，他认为天文现象都是可以用机械和物理的概念和定律来解释。 第三节 迎 接 21 世 纪 的现 代 生 命 科 学 DNA双螺旋结构 生命科学可望成为21世纪 的带头学科 1．带头学科 近300年来（ 17-20世纪）：物理学一直作为带头学科 17世纪中叶：牛顿经典力学 18世纪中叶：（蒸汽机）工业 革命 19世纪中后：电气革命 20世纪初：量子论、相对论和核物理标志着物理学革命性飞跃。20世纪上半页被称为“现代物理学黄金半世纪” 物理学主导着工业革命和经济发展 带领着天文、地质、气象、化学等学科发展 2. 当前自然科学的带头学科正开始从物理科学向生命科学转移 工业革命——19世纪 解放手脚 信息革命——20世纪 解放大脑 生物技术革命—— 21世纪创造生命！ 人类文明发展的三次技术革命 新的概念， 新的观点， 新的思路。 3.面对复杂系统的许多问题，  科学界把目光转向生命科学 寻求： § 维纳（N、WRENER）控制论的奠基人《控制论》（关于在动物和机器中控制和通讯的科学）§ 贝塔朗菲（L、BERTALANFFY）生物学家，系统论的奠基人《机体生物学》§ 申农（SHENAN） 信息论的奠基人信息论在生命科学中得到广泛应用 二.生命科学与社会可持续发展 生态 生命科学 能源 农业 伦理 生态 健康 生命科学 1.生命科学与农业可持续发展 农业的首要任务是解决粮食短缺问题。世界人口在增加，粮食需求增大，而耕地面积却在减少，因而必须依靠培育优良品种，大幅度提高单产。过去几十年中是依靠杂交育种，21世纪中基因工程将在育种中发挥重要作用。 实现农业可持续发展，必须克服化肥与农药带来的恶果。因其不但消耗了大量能源与资源，还造成严重的环境污染。21世纪初固氮基因工程可望成功，届时可培育出抗病虫害的农作物新品种，实行生物防治。 水稻育种专家袁隆平： 他使中国的水稻亩产从1950年的140公斤提高到了1998年的450公斤。而他最近的研究项目“超级杂交稻”，又将使水稻亩产提高到1000公斤以上，这意味着如果中国适合种植水稻的水田都种上“超级杂交稻”，每年至少可增产几千亿斤，多养活几亿人口。 遗传学家： 小麦育种专家李振声 首次创建蓝粒单体小麦系统；开创了快速选育小麦异代换系的新方法-缺体回交法，使小麦染色体工程育种进入实用化。这是一项国际首创性成果。