[六年级语文]我的伯父鲁迅先生63课件六年级上册人教版.pptVIP

鲁迅(1881—1936)生活的时代，正是国民党反动统治最黑暗的时期。腐败、懦弱的清政府任外强宰割，风雨飘摇的中国民不聊生，军阀混战又使国家和人民陷入了新的灾难。 鲁迅先生用笔揭露国民党反动派的罪行。他的笔就是一把锋利的匕首，使敌人非常害怕，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他。鲁迅先生先后更换了100多个笔名，巧妙地坚持用笔进行战斗。 鲁迅一生创作了很多著作，有小说《狂人日记》《阿Q正传》《故乡》等，小说集 《彷徨》《呐喊》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，他还翻译了很多外国著作。 追悼： 失声痛哭： 挽联： 吊唁： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 饱经风霜： 1.殡（bìn）仪馆：供停放灵柩、办理丧事的地方。 2.黄包车：旧时一种用人力拉的车，主要用来 载人。也叫人力车。 3.硼(péng)酸水：一种用于消毒防腐的外用药水。 4.爱戴：敬爱并且拥护。 5.马马虎虎：形容做事不认真、不仔细。 根据意思，从课文中找出相应的成语写 下来。 1、把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。 （ ） 2、把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。 （ ） 3、形容一下子明白过来。 （ ） 4、比喻经历过长期的艰难困苦。（ ） 朗读课文思考问题 1.文章写了鲁迅先生的哪些事？ 2.鲁迅先生是个怎样的人？ 3.作者为什么要写鲁迅先生？ 1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？2.在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？ 1)、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。 2)、伯父和“我”谈《水浒传》。 3)、伯父笑谈“碰壁” 。 4)、伯父救助黄包车车夫。 5)、伯父关心女佣阿三。 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？ 课文是周晔在鲁迅先生逝世9周年后写的回忆伯父鲁迅先生的文章，全文共写了关于鲁迅先生生前的（ ）个小故事，我给这几个小故事分别取了小标题（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长…… 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里…… 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 1、交流“谈《水浒传》” 老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。 伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。” 伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。” 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下