中学联盟江苏省常州市武进区运村实验学校人教版八年级物理上册4.2 光的反射 课件 （共25张PPT）.ppt

第五节 光的反射 学生实验：利用平面镜、激光笔模拟光的反射现象 当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去 试一试：如果让光线逆着反射光线的方向照到平面镜上，将会看到什么？ 你能想到生活中有哪些事例说明光路是可逆的 3 根据光的反射定律完成光路图 镜面反射和漫反射的异同 小结 * 1.我们为什么能看到太阳、电灯等发光物体？ 2.我们为什么还能看到教室、人、书本等 这些本身不发光的物体？ 课前思考 发光物体发出的光进入人眼 不发光物体反射的光进入人眼 日常生活中我们看到的哪些现象是光的 反射现象？ 光射到物体表面上时，会有一部分光被物体表面反射回来，这种现象，就叫做光的反射 任何物体表面都会反射光 小实验：活学活用 手电筒怎样才能照亮障碍物另一端的物体 1实验中平面镜的作用是什么？ 2如何显示光的路径？ 3改变入射光照到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化 问：光反射时有什么规律呢 α β 光的反射的有关名词 入射点(O)： 法线(ON)： 入射角(α)： 反射角(β)： 光线射到镜面上的点 通过入射点，垂直于镜面的直线 入射光线与法线的夹角 反射光线与法线的夹角 信息快递 学生实验探究活动1： 改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光线在法线的同侧还是两侧 归纳：反射光线、入射光线分居在法线 （同侧/两侧）。 两侧 探究活动2：反射光线、入射光线和法线是否在同一平面 （提示：以法线ＯＮ为轴线，将白色硬纸板绕法线ＯＮ缓慢旋转，你还能观察到反射光线吗？） 归纳：光反射时，入射光线，反射光线和法线 　 　（在/不在）同一平面内 在 　 光反射时,反射角 　 入射角 实验结论 　∠α　　∠β 　３ 　∠α　　∠β 　２ 　∠α　　∠β 　 　１ ∠α与∠β的大小 反射角β　 入射角α　 实验次数 进行实验：改变入射光线的方向观测几组入射角反射角，填入下表： 等于 探究活动3反射角与入射角的关系 （1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内 （2）反射光线、入射光线分居法线两侧 （3）反射角等于入射角 （三线共面） （法线居中） （两角相等） 小结：光的反射定律 猜一猜：根据观察到的现象猜测 1什么情况下入射光与反射光重合？ 2当入射光从与反射光重合的位置偏转一定角度时，反射光的方向怎样变化？它们可能有什么关系？ 拓展 O 反射角 = 入射角 = 0° 光线垂直射入平面镜时，入射光线与反射光线重合 O N A B A B A B A B A B A B 反射角随入射角的增大而增大，但始终保持相等。 这说明什么？ 分析和论证 说明光反射时光路是可逆的 1.已知图1中一束光线与镜面成60°角射到 平面镜上，则入射角是∠___，反射角是 ∠___，反射光线和入射光线的夹角是 ___度。 考考你 2.在光的反射现象中，当入射角减少5o时，反射光线和入射光线的夹角将（ ） 减少5o 增大5o 减少10o 增大10o 总结出画图的注意点 规范作图要求： 1、作图必须用直尺、量角器、铅笔 2、光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向 3、法线画虚线 4、平面镜反射面的反面应画斜线 根据光的反射定律作图： 观察与思考 手电筒的光正射到白纸和平面镜上，为什么 侧面的人觉得白纸更亮而镜面较暗呢？ 原因是物体的反射面粗糙程度不同 镜面反射和漫反射 镜面反射： 漫反射： 漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体。 -----都遵循光的反射定律 光反射的类型 ? 镜面反射 漫反射 相同点 都遵守光的反射定律 不同点 （原因） 反射面不同 平整光滑 粗糙不平 （结果） 反射光方向不同 某方向上有反射光，光线集中。其他方位没有。 各个方向都有反射光，光线不集中。 （现象） 人的感觉不同 迎着反射光看很刺眼，常说反光；其他方位看不见，或不明显。 各个方向都能看清 实例 黑板反光； 灯下看书反光； 平静的水面。 各个方向都能看清黑板上的字；电影屏幕用布而不用玻璃。 *