中学联盟湖北省宜昌市葛洲坝中学2017高三生物一轮复习（选修一）练习4（微生物培养）.docVIP

　2017高三一轮复习选修一练习4 (微生物培养与应用) 1、 高温淀粉酶在大规模工业生产中是极为重要的酶制剂。研究者从热泉中筛选出了能高效产生高温淀粉酶的嗜热菌。其筛选过程如图所示。 据图中信息并结合课本知识回答： (1)进行①过程的目的是________；②过程所使用的接种方法是________________。 (2)从用途上来说，Ⅰ号培养基应属于________培养基；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时应加入________作为凝固剂。 (3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是__________________； 一般对配制的培养基应采用________________进行灭菌。 部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放__________分解培养基中的淀粉，在不同菌落周围形成大小不同的透明圈，应挑出__________的菌落，接种到Ⅱ号培养基上。 2、 有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。 甲 乙 (1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是___________________________________。 (2) 与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和________，这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。 (3)纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有___________________________________。 (4)为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________________________________，该实验设计是否合理？为什么？___________ _________。 3、 甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物，具有强烈的致癌和促癌作用，利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染，具有高效、环保、无二次污染等优点。图甲为采集活性污泥作为优良菌源，通过驯化分离筛选出能以甲醛为唯一碳源和能源的高效降解菌的实验过程。请分析回答问题： (1)②过程的目的是____________________，③过程获得了以甲醛为唯一碳源的细菌，所加的甲醛的作用是(至少答出两点)____________________________________。上述实验材料中，不需要进行灭菌处理的是__________，培养基灭菌的常用方法为________________。 (2)③→④的接种方法为平板划线法，如图乙所示，此处通过接种环在无机固体培养基表面连续划线操作的目的是将聚集的菌种逐步__________到培养基的表面，通过培养能获得单个菌落。图乙表示在平板培养基上的第一次和第二次划线，请在图丙中画出第三次划线；划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿倒置的目的是______________________。 (3)为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，研究人员进行了相应实验。当甲醛的初始浓度小于1200 mg/L时，菌株可以完全降解甲醛；当甲醛的初始浓度增高至1600 mg/L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是__________________________________________________________________。为了使该实验所得结果准确可靠，还应该设置________________的对照实验，以排除甲醛自然挥发对实验结果的干扰。 4、某研究性学习小组为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察及计数。请回答与此实验有关的问题。 (1)培养基中含有的淀粉、蛋白胨分别为细菌培养提供了________和________。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是____________和______________。 (2)对培养基进行灭菌，应该采用的方法是____________________________________。 (3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于____________中培养，培养的温度应设定在37 ℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一