2017北师大版物理八上2.3《探究物质的密度》导学案1.docVIP

安边中学八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 高鸿雁 总第 14 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课 个人空间 学习目标 1、亲历物质密度探究的过程，探究物质密度。 2、理解密度的含义，理解公式、单位的意义。? 3、知道密度是物质的一种属性。 三、教学过程 【温故知新】 1.在实验室我们用________测量物体的质量，你会使用它吗，说说看？ 2．你会测量物体的体积吗？形状规则的固体、形状不规则的固体、液体的体积如何测量，说说看？ 【导学释疑】 一、探究—物质的密度 （一）猜想与假设 观察图2-17，物质体积相同，质量却______；物质质量相同，体积却又______. 说明图片中产生的这种现象可能与____________________有关。 （二）制定计划 1、选材料:_________，__________，___________。 2、选测量工具:__________，_________，__________。 3、分别侧量三种物质的体积和质量； 4、求出质量与体积的比值，进行比较。 （三）收集证据 各小组进行试验，将实验数据填写在下表中： 质量m/g 体积V/cm3 比值（质量/体积） 数值 单位 水 1 2 3 铁（铜） 1 2 3 （四）分析与论证 1、水的质量与体积的比值是_______；铁的质量与体积的比值是________。铜的质量与体积的比值是________。 2、如果时间足够我们还能进行关于水、铁、铜三种物质的多次测量，它们的比值分别应该是多少？__________,____________,___________. 3、自然界中的物质非常多，但同种物质的质量与体积的比值是_______的，不同的物质质量与体积的比值一般是______的。因此这个比值反映物质的一种特性，在物理中我们把物质的这种特性叫物质的密度。 4、密度是物质本身的属性，与物体的质量和体积都无关。? 二、密度 1、概念：_________________________________________. 含义:___________________________________________. 2、公式及字母的含义： _______=__________ M—______,V—______,ρ—_______. 3、密度的单位及读写方法: 1g/cm3=_______kg/cm3；250kg/cm3=_______g/cm3；10.3g/cm3=_______kg/cm3. 4、了解一些常见物质的密度（表2-4，表2-5，表2-6） 5、了解科学计数法。 【巩固与检测】 1、_____________叫做这种物质的密度。计算密度的公式是__________?；密度的国际主单位是__________。? 2、密度是__________的属性，同种物质的密度是________，不同物质的密度一般__________。水的密度ρ=?______千克/米3??，物理意义是?_______________?。一杯水倒去1/3,剩余部分的密度是_________g/m3。 3、三个完全相同的烧杯中盛有一定量的水,将质量相同的铝块、铁块、铜块分别放入三个烧杯中,待液面静止时(水没有溢出),三个容器内液面恰好相平,原来盛水最少的是??(????)? ?A.放铝块的烧杯???B.放铁块的烧杯?????C.放铜块的烧杯????D.原来盛水一样多? 4、抢救病人的氧气瓶,原来密度为ρ,用去瓶中一半氧气时,则瓶内剩余氧气密度变为(????)? A.?ρ??????????B.?0.5ρ?????????C.?0.25ρ???????D.?2ρ? 5、人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是?????(???)? A.铁的质量比棉花大??????????????????B.铁的体积比棉花大?? C.铁的密度比棉花大??????????????????D棉花的体积比铁大? 6、已知m=270g，v=100cm3的物体，其密度为多少g/cm3，合㎏/m3？ 反思栏 项 目 数 据 对象