2017北师大版物理八上3.4-1《测量平均速度》导学案.docVIP

安边中学 八年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人：孙萍 总第24课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 周 集体备课 个人空间 学习目标 1、 知道测量平均速度的实验原理； 2、会用实验测量物体的平均速度 三、教学过程 【温故知新】 1、速度公式是 ；变形 可以计算路程； 可以计算 时间;速度的国际单位是 2、单位换算 2.4km= m；5min= s= h；5m/s= km/h;18km/h= m/s; 3、由速度公式v=s/t可知，只要测出物体的运动 和对应的运动 即可间接测量出物体的平均速度 4、测量人正常行走时的速度时需要的器材有 、 、要测量的物理量有 、 。 【导学释疑】 1、测量平均速度的原理是 ；需要测量的物理量有 、 实验时分别用 、 测量 2、机械停表的使用方法简述为：一调(归零)、二按(启动)、三停、四读。 详细的使用方法如下： 机械停表是一种常用的测时间间隔的仪器。它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。在它的正面是一个大表盘，上方有小表盘。秒针沿大表盘转动，分针沿小表盘转动。分针和秒针所指的时间和就是所测的时间间隔。在表正上方有一表把，上有一按钮。旋动按钮，上紧发条，这是停表走动的动力。用大拇指按下按钮，秒表开始计时；再按下按钮，秒表停止走动，进行读数；再按一次，秒表回零，准备下一次计时。（注意：使用这类停表一定要完成这一程序后才能进行下一次计时。这类表不能在按停后又重新开动秒表连续计时。为了解决这一问题，有的秒表在表把左侧装有另一按钮，当表走动时将此按钮向上推，表停走；向下推，即继续累计计时。）S1=75 cm t1=2.6s V1=28.85 cm/s 2 S2=75 cm t2=2.5s V2=_____ cm/s 3 S3=75 cm t3=2.4s V3=______ cm/s v=______ cm/s 【检测反馈】 1、观察如3-12图的停表（秒表），每一小格代表___________s，此时的秒表所表示的时间是_________s。 2、一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如3—13图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是______min，在A、B之间的平均速度是___________km/h。 3、一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 km，最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是_____________m/s，中途8 km路程中的平均速度是_____________m/s ，通过整段公路的平均速度是__________________m/s。 4、一小车以30 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6 s开始刹车，又经过4.4 s滑行52 m后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是_________。 5、 一辆小车第一秒走了2米；第二秒走了3米；第三秒走了4米；第五秒走了5米；则这辆小车前两秒的平均速度是 米每秒；前三秒的平均速度是 米每秒； 前四秒的平均速度时 米每秒；前五秒的平均速度是 米每秒 ； 反思栏 s 图3-12 图3-13