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- 2018-05-14 发布于河北
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2017年(人教版)五年级上册语文课课练:5.古诗词三首 第2课时
综合能力日日新
九、你知道吗(文学常识)?
《泊船瓜洲》的作者是 ,他是“ ”之一;《秋思》的作者是 ,他是 的学生,他的诗颇得 的推重,与王建齐名,并称“ ”。《长相思》的作者是 ,他是清大学士 的公子,文学成就以 为最,被誉为“ ”。
十一、画解诗意。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
1、根据句意,把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
2、作者当时的船停泊在 ,从 、 这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
十二、品味赏析。
长 相 思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
1、词又叫 ,这一首分为 两阕。
2、“榆关”指的是 ,从“
”一句可以看出作者是在行军途中。
3、“故园”指的是 ,“故园无此声”中的“此声”是指诗中的 ,表达了诗人 的感情。
4、“山一程,水一程”表示征途 ,“风一更,雪一更”表示征途 。
5、读着这一首词,不由得使我想到了古代一些描写和反映将士戍边生活的诗歌,我还能将 写的《 》这首诗默写下来:
, 。
, 。
十三、理解感悟(文章阅读)。
①树叶变黄了,又一个秋天来了。儿子就是去年的秋天离开家去远处闯荡,年轻的心总向往着那个精彩的世界,想做一番惊天动地的大事业。而老人就象守巢的鸟儿,孩子和家人就是他的整个世界。
老人拿起信纸,给远方的孩子写信,脑子里闪动着孩子的音容笑貌。孩子是个有志向的孩子,他踌躇满志地离家时的情景还历历在目,老人从来不想拖儿女的后腿。只要孩子有出息,哪怕不能经常见面,老人还是感到欣慰和自豪。老人在纸上写下“努力工作,事业顺利”,老人脸上露出笑容,他对孩子满怀信心,眼前出现孩子荣归故里的幻影。
有什么比孩子的健康快乐更重要呢?[ ]他一事无成,在外面撞得头破血流,家[ ]永远是他的港湾,是他的归宿。老人在纸上写下“注意身体,工作不要太累”,想到孩子在外面打拼的艰难和不易,老人的脸上掠过一丝担忧,他在外面会不会受委屈、会不会想家?信笺上滴下一滴清泪。
信请同在城里工作的老乡带去,老乡在旁边等了很久,连声催促。老人用颤抖的手把浸满了关切、思念的信装进了信封,交到老乡的手里,②这时,一阵秋风吹过来,掀起老人头上稀疏的白发,他感到一丝凉意。
“等一等”,老人快步赶上带信的老乡,把刚封好的信拆开,在信的末尾加上一句:天冷了,记得加衣服。
1、根据你的理解,给短文加上一个适当的题目。
2、在短文中的[ ]里用上恰当的标点符号。
3、指出下面各据分别应用了那种修辞手法。
⑴ 老人就象守巢的鸟儿。 ( )
⑵ 有什么比孩子的健康快乐更重要呢?( )
4、短文所描绘的情景,使我想到了刚刚学过的唐代诗人张籍的《秋思》这首古诗:
, 。
, 。
5、短文中老人对儿子的思念、牵挂,是通过对老人的心理、神情和动作的细致刻画表现出来的,其中能够让我深受感动的句子有:
⑴ 心理:
⑵ 神情:
⑶ 动作:
6、比较短文和张籍的《秋思》内容上的不同之处。
本文主要是写 ;
而张籍的《秋思》主要是写 。
7、想一想:加“~”的句子文中各起什么作用?
第①句:
第②句:
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