2017秋人教版数学七年级上册3.3《解一元一次方程（二）》导学案1.docVIP

解一元一次方程(二）----去括号与去分母 课题： 3.3解一元一次方程(二） 序号： ----去括号与去分母(1) 学习目标： 知识和技能： 1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。 2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。 2、过程和方法： 通过学生观察方程，发现并解决问题，培养他们主动获取知识的能力及概括能力。 3、情感、态度、价值观： 培养学生热爱生活，用于探索的精神。 学习重点：了解“去括号”是解方程的重要步骤。 学习难点：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式相乘，乘 数应乘遍括号内的各项。 导学方法： 课 时：1课时 导学过程 课前预习： 阅读教材93、94页内容，完成《导学案》教材导读1、2、3、4 二、课堂导学： 1、导入 前几节学习的是不带括号的一类方程的解法，本节课是学习带有括号的方程的解法 2、出示任务 自主学习 阅读教材93、94页的有关内容，回答下列问题: 1、 “问题1”中有哪些未知量？有哪些相等关系？ 2、“问题1”中列方程所用的相等关系是什么? 3、本题还有其他列方程的方法吗？用其他方法列出的方程怎么解? 4、去括号的目的是什么? 3、合作探究 解下列方程： 三、展示反馈： 学生板演，师生点评 四、学习小结 1、在解方程时，如果有括号，一般要先去掉括号，在去括号时要注意符号的变化。 2、解方程的步骤及依据分别是: 步骤 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 依据 五、达标检测： 1.《导学案》展题设计 2、课本95页练习. 课后作业： 习题3.3第1、2题； 《导学案》能力提升3、4、5、6 板书设计： 3.3解一元一次方程(二） ----去括号与去分母（1) 解方程的步骤及依据 例子 练习 课后反思：