（人教版）一年级语文上册 课文2 7 青蛙写诗教案2.docVIP

7 青蛙写诗 1教学目标 【教学目标】 1、认识14个生字，会写2个生字。教给学生多种识字方法，培养识字能力。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步认识和了解三种标点符号。 4、感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。 2学情分析 这首小诗歌共有五小节，短小精悍。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造，是一篇不可多得的学生喜爱的课文，同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。　　　依据教材及学生年龄特点，我以富有情境的图画，多种形式的朗读为载体，激发学生阅读的乐趣，发展学生的语言，启迪孩子的灵性！在教学中体现四个结合：即，把阅读和巩固识字相结合，阅读和培养语感相结合，阅读与促进学生的发展相结合。 3重点难点 【教学重点】 1、运用多种识字方式学习生字生词。 2、通过从学习课文，了解和认识标点符号。 【教学难点】 理解课文内容，了解小青蛙作诗的过程。 学会运用标点符 4教学过程 活动1【导入】青蛙写诗 同学们，你们还记得《雪地里的小画家》吗？当时谁没参加啊？它今天来到了我们的课堂上和你们见面了，你们看（画青蛙）和它打个招呼吧。 小青蛙的本领更大，它还会写诗呢， 请同学们认真看老师写课题（板书：青蛙写诗）。看哪个小朋友看的最仔细。 活动2【讲授】青蛙写诗 谁来教教大家这个字？ 老师刚才