（北师大版） 2015秋一年级语文上册 《小小的船》教学设计.docVIP

第五单元 太阳和月亮 小小的船 【教学目标】 1. 认识9个生字，会写“见，白、田、电”四个字。认识2个偏旁“舟、门”。  2. 有感情地朗读课文，背诵课文。 3.感受睛朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。　　 【教学重难点】 掌握生字词，读准多音字“只”的音。 借助插图，理解儿歌内容，感受诗境的美。 【教学准备】 歌曲《小小的船》，生字卡片 【教学课时】 2课时 第一课时 【教学目标】 认识10个字，读准字音，认清字形。 结合插图理解诗句的意思，了解晴天的夜空有什么，培养学生的想象力。 正确、流利、有感情地朗读诗歌。 【教学过程】 一、音乐导入，激发兴趣。 小朋友们，我们一起来唱《小星星》这首歌。（同唱歌曲） 你在唱这首歌时，想到了什么？（学生自由说） 今天，老师就带你们去看月亮，看星星，板书课题《小小的船》。（齐读课题） 二、读准字词，感知课文。 同学们，请你翻开课文，借助拼音读准课文，并且用“——”划出生字。（边读边划） 谁能把课文读准，谁来展示一下？ 指名学生一行一行读课文。（注意正音） 同桌同学互相读一读，看谁把课文读准了读顺了。（同桌互读、互评、互助） 三、自主探究，读懂课文。 小小的船指的是什么呢？（学生再读课文，找出有关句子，全班交流。） 你从哪儿看出来弯弯的月儿像小小的船。 根据学生回答：（板书“弯弯的月儿” 　“小小的船”） 理解“尖尖的