一年级数学上册教案 乘车 2（北师大版 ）.docVIP

乘车 教学目标： 　　1、使学生正确掌握100以内加减混合运算的方法。 　　2、提高学生的估算水平。 　　3、发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。 4、培养学生认真审题、认真做题的良好习惯。 教学重点： 　　能正确熟练地进行100以内加减混合运算。 教学难点： 　　能正确熟练地进行100以内加减混合运算。 教学准备： 　　课件。 教学过程： 一、???? 复习。 1、?口算： 2+7-8=??????????? 2+4+9=??????????? 8+9-10= 36+7-20=????????? 96-6-90=?????????? 54-8-30= 重温列竖式时要注意的地方。根据要注意的地方完成： 2、笔算下面各题： 2? 6????????? 6? 6???????? 6? 8?????????? 1? 0? 0 + 3? 7???????? - 3? 8??????? - 4? 9????????? -??? 7? 3 二、???? 新授： 1、??同学们，你们有没有做过公交车吗？ 大家都知道公交车是会停战的，那么当公交车停站的时候，你觉得车上的人数会有变化吗？ 2、今天我们就一起来学习有关乘车的数学问题！（揭示课题） 3、有一天，小明乘车去玩，车上原来有56人，走到一个站的时候，他跟你们一样也发现了车上的人数发生变化，那到底发生什么变化了呢？（提问学生） 4、坐过公交车的同学，应该注意到是车里的乘客先下车，还是让外面的人先上车？ （车里本来比较挤，要是先上车就更挤了，所以我们以后坐公交车的时候也要注意文明礼让，知道吗？） 5、我们都发现了车上原来有56人的，现在下车27人，上车19人，那估计一下现在车里的人数比原来的56人多了还是少了？ 小组讨论：为什么？ 6、要知道是多了还是少了，我们要解决什么问题呢？（引导学生提出数学问题） （板书：）现在车上有多少人？ 请同学们在练习本上算一算，再请两个学生到黑板上扮演。再归纳出算式并板书： 5 6 – 2 7 + 1 9=4 8（人） 5 6?? ???2 9 -2 7 ????+1 9 ?2 9?? ???4 8 回归问题：和我们原来讨论出来的“现在车里的人数比原来车里的56人少了，答案一致吗？” 三、?试一试。 1、现在，请同学们做一做书本P80的“试一试”，并请两位同学到黑板上板演。并评讲从中出现的问题或要注意的问题。 四、巩固练习。 1、 “练一练”第一小题 先让学生读题目，星星合唱队原有52人。有9名同学毕业了，新加入了15人，合唱队现在有多少人？ 让学生弄懂题目中“毕业了”就是走了的意思，应该用减法，“新加入”就是又加进来的意思，应该用加法。然后让他们独立完成练习。 2、第二小题 68+25-39???????????? 92-47+36 五、???? 课堂小结： 今天我们学了什么内容？知道要注意什么吗？ 六、???? 作业： 完成P81，练习八。