政治：2.5.2《新时代的劳动者》新人教版必修1.pptVIP

新课标要求： （一）知识目标 识记劳动就业的意义；我国当前的就业形势，如何解决就业，正确就业择业观，劳动者依法享有的权利，劳动者依法维权的途径和方式。 ?（二）能力目标 ?? 在学习劳动和就业时，培养学生正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。 ?（三）情感、态度与价值观目标? 1、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生 活中的价值。 2、树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。 ■儿子：爸爸，今天是星期天，你陪我去超市买东西好吗？ 李师傅：爸爸没空，因为爸爸下岗了，要去找工作。 儿子：找工作还不容易吗？ 李师傅：唉…… 情景四 小李在岗位上兢兢业业，取得了优异成绩，同时内心也陷入深深的自责：上学期间，没有时间陪父母唠嗑，现在应该多抽出点时间陪陪父母，幸好双节将至，感恩的时机到了，下班后，小李高兴地回到家，正准备把美好的想法告诉父母，突然，一阵急促的电话铃声响起，小李接过电话。“小李，明天正常上班，务必通知到每一位员工。”“刘总，双节我想陪陪父母。”“不行，必须上班。”说完“哐”的挂断电话。 情景五 国庆节，小李正陪着父母津津有味的观看祖国60华诞大阅兵，一阵急促的电话铃响起。“小李，很抱歉，你被解雇啦！”小李还没醒过神来，刘总“哐”的挂断电话。 * * 单位：山东省东营市河口区第一中学 作者：徐杰 邮编：257200 信箱：x163.com 版本：人教版 适用省份：新课标地区 会员社区：x163.com 情景一 讨论：小李为什么要找工作？小李找不到工作而 烦恼说明什么？ 小 李 小李大学毕业后，因找不到工作而一筹莫展。 1、劳动的含义、意义、劳动观 （1）含义:劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （2）意义（可以按照就业的意义来掌握）： 个人：取得收入，获得生存的手段。 国家：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类进步发展的源泉。 （3）树立正确的劳动观： ①使劳动成为时代新风 ②劳动者只有分工不同，地位都是平等的，光荣属于劳动者。 一、劳动和就业 请你举出你所熟悉的劳动模范或者先进工作者的事例。 4 事迹简介：振超效率是指用了2小时55分就完成了全船2581标准箱的装卸工作，创造了船时效率498自然箱/小时,第八次刷新了“世界效率”纪录 。 许振超名言：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识才能改变命运，只有发奋学习才能成就未来”；“干就干一流，争就争第一，拼命也要创出世界保班名牌，为企业增效，为国家争光”；“我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干！” 被全球港航界誉为“金牌工人”、全国劳动模范 的许振超。 5 河口一中党总支副书记李清泠 被评为“全国劳动模范”、“全国先进工作者”、“全国三八红旗手”、“全国教育系统劳动模范”等众多荣誉“ 事迹简介：李书记开始是一位极普通的中学教师。参加工作头十年来，她用自己微薄的工资，纯朴的爱心，救助了数不清的失学少年，仅收养在家吃住一年以上的学生就有二十七人。社会各方面送来慰问金和物品，她都全部捐献给了希望工程。 名言：只要精神充实，身体累点算什么呢？” “当别人需要你帮助的时候，你伸出一双温暖的手，他给你一个感激的笑，从中你可以感觉到自己是个有用的人，一个受欢迎的人，不是已经足够了吗？” 劳动模范或者先进工作者举不胜举，但是 我们可以得出这样一个结论：劳动属于光荣者。 6 2、就业的意义 首先（对个人）：就业是民生之本，是劳动者获得生活来源，使社会劳动力不断再生产；有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进个人的全面发展。 其次（对社会和国家）：就业对整个社会生产和发展也具有重要意义。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 想一想：小李找工作的艰辛过程说明什么？ 想一想：小李找到工作由衷的高兴意味着什么？ 情景二 历经万苦，经过不懈的努力，小李终于找到一份满意的工作，倍加珍惜，发奋一定要努力工作。 7 3、我国的就业形势异常严峻 人力资源社会保障部2009年6月公布：全国有６１０万名应届大学毕业生，再加上去年毕业未就业的毕业生１００万人，总计７１０万人左右。截至５月底，我国高校毕业生就业率为４５％，较去年同期下降三个百分