2017届政治-二轮复习资料-课件第1篇 专题11 唯物辩证法.ppt

考点分析;;1.唯物辩证法 (1)唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。 (2)唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律。;2．唯物辩证法的联系观;原理内容; “有利于……会促进……会带动……合作、关系，影响、引起、离不开”此类语言哲理是：联系的观点。 “全局、各地方、各部门、各部分影响到国家、地区垄断、地方保护主义、区域发展”此类语言哲理是：整体和部分的关系。 “结构调整、优化升级”此类语言哲理是：当各部分以合理、有序结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；掌握系统优化方法、注重系统内部结构的优化趋向；当事物总体数量不变，结构和排列次序发生变化，量变也能引起质变。 ;2．(2013·江苏单科，27,2分)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(　　) ①整体与部分相互联系、相互影响　②整体功能大于部分功能之和 ③关键部分一定条件下对整体起决定作用　④部分的变化推动整体的发展 A．①②　　 B．①③ C．②③　　 D．②④;解析：　幸福感是综合的主体感受，指的是整体，而材料中“某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应”表明部分会影响整体，体现部分的重要性，故①③符合题意。只有当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能才会大于部分功能之和，②错误。部分的变化影响整体的发展，这种影响可以是促进作用，也可以是阻碍作用，故④错误。答案选B。 答案：　B;3．(2013·江苏单科，28,2分)某视频中，一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸，它瞪大了眼睛，显得傻气而乖巧，网友皆呼“萌”。但科学研究表明，它的“萌态”是因恐惧而身体僵硬，动作缓慢。这给我们的启示是(　　) A．要坚持具体问题具体分析 B．要在普遍联系中把握事物 C．人为事物的联系具有主观性 D．既要看到现象，更要把握事物的本质;解析：　小猫头鹰因被人用大手抚摸显出的“萌态”是现象，表面乖巧，而其因恐惧导致身体僵硬，动作缓慢才是本质，故我们要善于透过现象把握事物的本??。A、B与题意不符。C错误，人为事物的联系具有客观性。故选D。 答案：　D ;4.(2012·天津文综，3,4分)中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有(　　) ①事物之间具有多种多样的联系　②世界是一个普遍联系的有机整体　③事物的发展是周而复始的循环　④发展的过程是一事物否定另一事物;A．①②　　　　　　 B．①④ C．②③　　 D．③④ 解析：　本题考查唯物辩证法联系观、发展观的知识，考查学生结合图形理解文字材料的能力。“五行”学说认为金、木、水、火、土之间的相生相克，形成了世界上事物之间、事物内部直接的或间接的、表面的或内部的联系，“五行”说蕴含了联系的普遍性、多样性的哲理，①②说法正确且符合题意，故选A。③错，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，不是周而复始的循环。④错，辩证的否定是发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”，认为发展的过程是一事物否定另一事物是形而上学的否定观。故排除③④。 答案：　A ;1.发展的普遍性 (1)世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。 (2)方法论：这一原理要求我们用发展的观点看问题，反对静止地看问题。 2．发展的实质 (1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。;3．发展的趋势：前进性与曲折性 (1)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 (2)方法论：既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。 4．发展的状态：量变与质变 (1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态，任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (2)方法论：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则。 ;1.(2013·福建文综，36,4分)下列与下图漫画蕴含的哲理相近的诗句有(　　);①时人不识凌云木，直待凌云始道高　②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春　③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波　④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A．①②　　　　　　B．①④ C．②③　　 D．③④ 解析：　漫画反映出世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题，把事物如实地看成一个发展的