【名师堂】2015-2016年语文人教版七年级下册：17《安塞腰鼓》第一课时 教案.docVIP

第十七课 《安塞腰鼓》 第一课时 教学目标 1.激情朗读文章，感受铿锵有力、富有节奏感的语言。 2.了解安塞腰鼓，品味安塞腰鼓所宣泄的生命力量、顽强抗争的精神和人们对美好生活的向往。 3.感受黄土高原人们的粗犷、豪放、坚毅和热情。 教学重难点 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。 教学过程 新课导入 【设计意图：了解黄土高原粗犷、豪放、热情的艺术形式——安塞腰鼓。】 古老的黄土高原，沟壑纵横，风沙满天。在许多人的心目中，它是一片贫瘠落后的土地，然而就是在这样的土地上却产生了一种独具魅力的艺术形式-----安塞腰鼓。承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命和力量的赞歌！今天，就让我们文化之旅的脚步随着刘成章的生花妙笔踏上黄土高原，踏上这片曾孕育出横扫六合的秦朝、大一统的汉朝、号称“唐帝国”的唐朝的神奇土地，去安塞古镇，去聆听那从2000多年前的战场传来的鼓声。 课堂实录 一、检查预习，了解安塞腰鼓的特点。 【设计意图：通过播放安塞腰鼓录像，给学生以形象的感受，调动学生的情绪。】 作者简介。 刘成章，生于1937年，陕西延安市人，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 字词积累。 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 亢奋 戛然而止 叹为