小学数学三年级思维训练学会倒着想案例.docVIP

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  • 2018-04-24 发布于四川
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小学数学三年级思维训练学会倒着想案例.doc

小学数学三年级思维训练学会倒着想案例

学 会 倒 着 想 例1:一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,16天能长到16厘米。问长到4厘米时要用多少天? 分析与解答:由题中条件可知:每天毛毛虫的长度都是前一天的2倍,倒着想,就是前一天的长度是后一天的一半。我们就从第16天长到16厘米一天一天往前推算: (1)第15天长到多少厘米? (2)第14天长到多少厘米? 答:长到4厘米时要用 天。 试一试1:一条小青虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,20天能长到20厘米。问长到5厘米时要用多少天? 例2:一个数减16加上240,再除以7得40,求这个数是多少? 分析与解答:我们先理清题中的顺序:如下: 用倒着想的方法思考,就是从原来运算的逆运算一步一步地推想。最后是除以7得40,如果不除以7,那应该是40×7=280;如果不加上240,那应该是280-240=40;如果不减去16,那应该是16+40=56。 答:这个数是 。 试一试2:一个数如果加上5,乘5,减去5,再除以5,结果还是5。这个数是多少? 例3:小丽在做一道加法计算题时,由于粗心,把个位上的4看

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