中考新评价2016中考物理总复习课件:第三单元物态变化共16张PPT.ppt

中考新评价2016中考物理总复习课件:第三单元物态变化共16张PPT.ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中考新评价2016中考物理总复习课件:第三单元物态变化共16张PPT

* 第三单元 物态变化 考点一 温度计 1. 温度:表示物体的冷热程度. 2. 温度单位: (1)国际单位制中采用热力学温度,单位是开尔文,符号为K. (2)常用单位是摄氏度(℃).规定纯净的冰水混合物的温度为0 ℃,在1个标准大气压下沸水的温度为100 ℃,它们之间分成100等份,每一等份为1 ℃. (3)某地气温-3 ℃,读作:零下3摄氏度. (4)热力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系是T=t+273.3.温度的测量——温度计(常用液体温度计). 实验室用温度计、体温计、寒暑表的异同 4.实验室用温度计的使用方法. 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度,并认清它的分度值,以便准确读数. 使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数. 读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 【例题1】(2015·滨州 )图3-1是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是( ) C 考点二 物态变化 1.熔化和凝固 (1)熔化 熔化:物体从固态变成液态的过程. 晶体物质:海波、冰、各种金属等.非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青等. 晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变.(如左图所示) 非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断上升.(如右图所示) 熔点:晶体熔化时的温度. 熔化的条件:①达到熔点; ②继续吸热. (2)凝固 凝固:物质从液态变成固态的过程. 晶体凝固特点:固液共存,放热,温度不变.(如左图所示) 非晶体凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬,最后变成固体,温度不断降低.(如右图所示) 凝固点:晶体熔化时的温度.同种物质的熔点、凝固点相同. 凝固的条件:①达到凝固点;②继续放热 【例题2】(2015·佛山 )如图3-6所示是两种物质的温度随时间变化的曲线,其中 物质是晶体,它的熔点是 ,其物质的熔化过程需要 . 〖=1(〗◎易错点〖=〗 乙 70℃ 10min ◎易错点 晶体熔化图像中只有水平这一段是熔化过程,而不是整个图像都是熔化过程. 2.汽化和液化 (1)汽化 (2)液化 定义:物质从气态变为液态的过程. 方法:①降低温度;②压缩体积. 好处:体积缩小便于运输. 作用:液化放热. 【例题3】(2015·烟台)无论是盛夏还是寒冬,在装有空调的汽车玻璃窗上常附着有小水珠,小水珠是水蒸气 形成的.夏天,水珠常常出现在车窗的 ;冬天,水珠常常出现在车窗的 .(后两空均填“内侧” “外侧”或“内、外侧”) 液化 外侧 内侧 3.升华和凝华 (1)升华:物质从固态直接变成气态的过程,吸热.易升华的物质有碘、干冰、钨等. (2)凝华:物质从气态直接变成固态的过程,放热。 例题4】图中描述了常见的物态变化现象,其中需要吸热的是( ) A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、丙 D.丙、丁 C *

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****7830 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档